排污权交易:一块美味而难咽的“奶酷”

江苏南通泰尔特染整有限公司在南通市环保局的牵线搭桥下,将企业剩余的排污指标出售给本市的如皋亚点毛巾织染有限公司,这是中国首笔排污权交易。     

略论中国文化产业发展中的人才和教育问题——基于社会可持续发展视角的探索

中国当前文化产业的发展方兴未艾,社会对其经济效益关注有加,但对文化产业的本土特色、人才作用和可持续发展等深层的问题却鲜有涉及。对此,本文尝试做了一些初步的思考、比较和案例分析,试图使中国未来文化产业的发展在提升从业者整体水平等方面有明确的意识和优势。     

高校科研管理数字化改造的设想与实现

文章提出了高校科研管理数字化改造的设想和具体实施方案,改造的目标是实现科研业务的数字化管理,提高管理效率,为管理者提供决策依据。并详细介绍了基于B/S模式建立科研管理系统的方法,以及科研工作量考核、统计分析、部门合作等主要模块的实现过程。     

把“根”留住

7月26日—7月30日,来自世界36个国家和港澳地区的近4000名青少年欢聚北京,参加由国务院侨务办公室和中国海外交流协会共同主办的“2004年海外华人华裔及港澳地区青少年中国寻根之旅夏令营”活动。此次活动是继1999年在北京成功举办海外华裔青少年中国寻根之旅夏令营之後,又一次中外青少年大型联欢活动。在为期五天的夏令营活动中,青少年们在人民大会堂举行了盛大的开营仪式,游览了故宫、颐和园、天坛、长城、长陵等历史文化名胜,还在天安门广场观看了升国旗仪式。7月27日上午,夏令营开营仪式在人民大会堂隆重举行。全国政协副主席罗豪才在仪…     

倾情助残献爱心——记资源县金源硅锰有限公司总经理王杰

多年来,慷慨解囊,一腔热血,倾情助残,谱写了一曲曲播洒爱心的动人乐章。1971年,王杰出生在广西灌阳县新街乡马山村,高中毕业后,王杰跟随父亲王熙熙走南闯北,搏击商海,经营木材和矿产品生意。由于经营有方,挣得一份厚实的家产,而且积累了丰富的经商办厂经验。按理说,凭借这份厚实的家产,王杰一家完全可以过上衣食无忧的小康生活,但他深深感到,能有今天,受惠于党的改革开放政策带来的良好机遇,他决心再创一番事业。2001年秋,面对全国木材市场的日趋疲软,王杰和父亲一同来到资源县考察投资项目。经过深入的调查,他们发现,资源县不仅有十分丰富…     

生产技术异质性与区域绿色全要素生产率增长——基于共同前沿与2000-2012年中国省际面板数据的分析

由于中国区域社会经济发展严重不平衡,从而使得不同区域绿色生产技术呈现显著的异质性特征.在生产技术异质性假定下,以非参数共同前沿理论作为分析工具,将能源与环境因素纳入到绿色生产率的核算框架之中,对我国各省份、三大区域2000-2012年的共同前沿绿色全要素生产率及其分解指数进行测算,在此基础上分析其地区差异与动态演变趋势.实证分析结果表明:以全国跨期前沿为参考基准,分析期内我国绿色全要素生产率实现了年均0.73%的增长,主要是依靠技术进步而非技术效率改善来驱动;三大地区绿色生产技术存在很强的异质性,东部地区的省份一直牢牢占据全局前沿,代表了全国最优的绿色生产技术,而中西部地区的生产前沿则逐渐偏离全国最优绿色技术前沿,与东部地区绿色生产技术的差距存在进一步扩大的危险.     

休闲椅“荡”瘫双腿办事处被判赔九万

2000年8月10日中午,17岁的少年华某与同学在小区健身点玩“休闲椅”时,因摆动幅度过大,不慎仰面倒地,当场昏迷。经当地医院救治共花去医疗费3.5万元,伤残鉴定为双下肢截瘫,大小便失禁,属一级残疾。华某因此将健身点的管理者——金杨街道办事处与“休闲椅”的生产厂家——上海振     

渤海与日本交聘中“高丽国”的辨析

渤海与日本建立交聘关系及其努力保持和发展与日本的交聘关系 ,是出于渤海的政治、经济利益的需求。在交聘中 ,渤海统治者的某些做法使日本一度产生渤海是高句丽的后继国的误解 ,日本出于自身利益曾在一段时期内改称渤海为“高丽”。事实上 ,渤海从未明确表示过自己是高句丽的继承国 ,所谓“渤海对高句丽的继承意识”也是一种主观臆想的错误看法     

新疆给了我一个看全国的视角

我是新疆人,我在新疆出生、长大,这么多年未曾离开。新疆是我的家乡,家乡无传奇。对你们来说遥远新疆的传奇事物,对我来说都是平常,我没有在我的家乡看到你们想象的那个新疆,那个被遥远化、被魔幻化的新疆。至少我个人的生活,我认为是平常的,我从来没有书写过新疆的传奇。我从来没有猎奇过新疆,因为新疆的一切事物都是我熟视无睹的。我看着它们看了半个世纪,在我眼中它就是一个我生活的新疆。     

多模态的跨文化交际能力测评模式

经济全球化的加快使国际交流愈加频繁,跨文化交际人才需求大大增加。构建中国大学生跨文化交际能力测评体系不仅有助于客观评估他们的跨文化交际能力,而且其反拨效应有利于更好地培养学生的跨文化交际能力。在知行合一的跨文化交际能力模式下,运用多模态理论构建跨文化交际能力的多模态测评模式框架,其测评对象为中国大学生,测评媒介为计算机和网络,测评内容包括跨文化交际的知识、意识、思辨、态度、技能和策略。根据教学评一致性原则,测评模态将与教学模态保持一致,并在教学内容和教学方法初步分级分类的基础上得以确定。