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221.
革命导师马克思和恩格斯是伟大的革命家、思想家,也是最卓越的学者。他们在共同创建马克思主义,揭示工人阶级的历史使命外制定工人解放运动的策略时,几乎研读了社会科学和自然科学的各门知识。其中,他们对文学的酷爱、并表现出极深的造诣;特别是在丰富的文学活动中,创立的马克思主义文艺理论,可以说他们的渊博的学识和伟大的理论中,一束瑰伟的“缪斯”之花。 相似文献
222.
223.
毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席的指示,揭露了《水浒》宣扬投降主义的反动本质,澄清了《水浒》研究中的各种错误思想,并号召我们利用这个反面教材总结历史经验,以提高识别投降主义、修正主义的能力。这对于全国人民坚持无产 相似文献
224.
教师要提高教学质量 ,必须重视课堂驾驭能力的培养。培养课堂驾驭能力 ,熟悉教学内容是前提 ,苦心研究教法是关键 ,合理安排教学节奏是重要环节 相似文献
225.
邵京起 《海南大学学报(人文社会科学版)》2001,19(1):126-129
知识管理是 2 1世纪高校学报创新的机理 ,知识管理是管理科学的新范式 ,是高校学报创新的观念创新层面 ;知识管理是管理创新的真谛 ,是高校学报创新的知识创新层面 ;知识管理是知识经济时代的永恒主题 ,是高校学报创新的组织创新层面 相似文献
226.
传媒自由和司法独立是民主社会的两大并行的价值,实际上,传媒与司法的关系是以公民权利制约政府权力,而这一机制的实质是使公民成为监督政府的主体力量.要解决目前中国传媒与司法的无序冲突,就必须跳出"舆论监督司法"的不合理框架,破除行政权力对新闻自由和司法公正两种基本价值的不合理入侵,使媒体和司法机关都摆脱行政权力的阴影,在法律的框架中最终实现各自独立与强大. 相似文献
227.
中央全面深化改革领导小组对推动传统媒体和新兴媒体融合发展给出了顶层设计和指导意见,媒介环境和传播形态都将发生深刻变化。艺术专业独立成为专业门类,传媒艺术教育培养院校和学习人数增长迅速。如何在媒介融合发展的全媒体视域和学科快速发展的背景下,推进传媒艺术教育发展与转型,提升传媒艺术教育质量,培养新型传媒人才,是当下传媒艺术教育领域亟需探寻的问题。本文将梳理传媒艺术教育的问题,并提出转型建议。 相似文献
228.
1998年,我从工作岗位上退了下来,面对无序的退休生活环境,一度茫然,不知所措,感到空虚不自在,差一点患上了抑郁症。 相似文献
229.
230.
垫在马桶座圈上的卫生纸也许能成为屁股的守护天使,但前提条件是座圈本身是干燥的才行。当你将纸放到潮湿的座圈上时,细菌和病毒仍会通过它从座圈上爬列你裸露的皮肤上。 相似文献