人本管理的本质意义及实践

人本管理是一个兼具哲学与经济管理学意义的理论。人本管理理论和实践随着个体心理目标结构的发展和个性的完善 ,向更高的层次渗透和跃进。但是 ,由于人类认识水平、生产发展水平的制约 ,在长期的人本管理实践中存在着人本管理等同于人力资源管理、人本管理带有功利主义色彩等误区。故此 ,需要我们立足于现实社会生产 ,把握人本管理发展的内在的逻辑规定性 ,进一步创造个性化的工作环境和管理环境 ,塑造和提倡企业家精神 ,构建具有鲜明特色的企业文化 ,从而使这一理论更加充实和完善     

浅议个人所得税改革

个人所得税在社会经济生活中发挥着日益重要的作用。基于通行的效率与公平原则和我国税收征管的实际状况,选择适宜的课税模式,扩大税基,转换纳税单位,完善征管条件是当前我国个人所得税改革的有效途径。     

大型图书城图书配送系统的设计与研究

图书配送系统针对图书城配送和下属连锁店配送需要,分析现有图书城图书配送系统的框架、特点及实现方法,利用相关的理论和技术,结合实际应用的需要,综合考虑图书城的实际配送情况,构建一个适合大型图书城的图书配送系统.系统总体架构采用的是C/S和B/S相结合的开发模式,这样既能保证系统的效率,也能够保证系统的扩展性.     

产业转移与承接中的环境伦理审视

产业转移,必将不同程度地附有污染物的转移,欠发达地区承接产业转移而获得利益的同时,必将承担着相应的环境风险。这似乎是一个难于消除的悖论。本文从环境伦理的不确定性、区际公平、地区形象等方面分析了先发地区产业转移中的伦理畸变,阐述了欠发达地区承接产业转移的有利因素及面临的环境困境,提出了政府在促进产业转移与承接中应担负的社会职责。     

情义无价礼有价——春节人情消费面面观

礼不在贵 有情则重 不知何时,春节送礼也成为了一个传统。一件理想的礼品对赠送者和接受者来说,都能表达出某种特殊的愿望,传递出某种特殊的信息。如今,上下级之间送礼方式从“烟酒时代”升级到什么方式？     

我的春节我做主——春节生活方式面面观

春节是中国传统节日中最重要的节日之一。随着时代的推进,春节的礼仪方式越来越繁多,越来越时尚,人们在这个时节纷纷以各种各样的慰问、送礼、聚会等活动来表达人与人之间的情意、敬意、祝福     

农户油茶单产影响因素分析——基于福建省油茶地块投入产出调查数据

为了扩大油茶供给潜力,促进中国粮油安全问题的解决,分析了劳动力、肥料、树龄、前期累计投入和林地适宜性等要素对油茶单产的影响。采用计量经济学的方法,构建了油茶单产影响因素模型和基于福建省油茶地块投入产出的调查数据估计模型。结果显示:前期累计投入、劳动力投入和林地适宜性是影响油茶单产的最主要因素,而肥料投入等因素目前影响不显著,增加要素投入是提高油茶单产的主要途径。     

知识经济时代下的博士素质建构浅析

博士素质教育的基本目标是培养创造性人才,知识经济时代下的博士研究生的素质建构应注重培养教育具有社会主义觉悟、具有创新意识和创新能力的高素质科技人才。博士素质建构的途径为提高博士研究生知识结构和能力结构的综合素质。     

附带词汇习得中接触的量与质的比较——一项基于投入量假设的实证研究

本研究以合肥某高校非英语专业大二学生为实验对象,旨在检验具有不同投入量的阅读任务对中国中等水平英语学习者附带词汇习得的影响,主要探讨阅读任务投入量高低与词汇附带习得效果的相关性,以及附带词汇习得中对目标词的接触量和接触的质的比较.通过对实验对象的调查研究和统计分析后发现,研究结果支持投入量假设的合理性,同时发现接触量少但诱导高投入量的阅读任务和接触量多但诱导低投入量的阅读任务对词汇附带习得的效果没有统计学上的显著差异.     

高职项目式教学要素构建探析

项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,是在教学过程中师生通过共同实施一个完整的项目(技术或技术单元)而进行的教学活动,具有职业性、独立性、针对性、创新性的特征.高等职业教育,要遵循高职学生学习接受能力现状和培养目标,精心选取、设计与职业标准相融合、学习内容与行业(企业)实际工作过程有直接关系的项目内容,着眼于培养学生解决实际问题的能力,提高学生的职业理论水平、实际操作能力、团队协作精神、可持续发展能力,将学生的技能培养有效地融入技术任务(实践能力)完成过程中,达到高职教育培养高端应用型人才的目标.