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“邦达昌”在康定设立商号后的第二次复兴 总被引:1,自引:0,他引:1
十三世达赖喇嘛时期,"邦达昌"是较早开始经营中国西藏与英印贸易的藏族大商家之一,西藏地方政府把出口英印的西藏羊毛列为专卖商品,"邦达昌"家族成为当时西藏地方政府经营羊毛的代理商。十三世达赖喇嘛圆寂后,"邦达昌"开始转向中国内地与西藏之间的贸易,并于1940年由邦达.多吉在康定设立了"邦达昌"商号,原来的中国西藏与英印贸易扩大到中国西藏、内地、英印三地,使"邦达昌"的经营规模比原来大了很多。而且,最重要的是"邦达昌"为汉、藏之间建立起良好的经济联系,从而促使汉、藏之间政治、文化关系的进一步发展并充当战略性先导,在客观上为后来顺利和平解放西藏作出了巨大贡献。因此,此段历史对于"邦达昌"来讲是第二次复兴。 相似文献
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1994年冬,对中国独特的清真女寺文化的浓厚兴趣令我们不期而遇。从此,开始了长期互相启迪、富有成效的合作。田野调查和写作的时间持续了3年,翻译、编辑、出版又用去了两年时间。2000年,我们的第一个合作成果英文版终于在英国伦敦问世(由Curzon出版社出版)。中文版是我们一开始就商定的另一个合作成果。出版时间的延后给我们以增补、修订的机会,加之根据中文语境和读者群的情况所作的编辑调整,使中文版既保持了英文版的基本特色,又成为与英文版有差异的新版。 由女阿洪主持的清真女寺是伊斯兰教在中国本土化的产物,是远离伊斯兰世界的中原穆斯林在适应主流社会文化过程中的一种集体创新。女寺和女 相似文献
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本文分析了现阶段大学生工程素质培养的现状,阐述了科技创新活动对大学生工程素质培养的作用,提出了基于工程素质培养的工科大学生科技创新活动开展的方案. 相似文献
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本文采用2010至2019年中国内地31个省份的面板数据,构建了乡村振兴指数,利用σ收敛、绝对β收敛以及莫兰指数研究我国乡村发展规律。研究发现:(1)从空间演变规律来看,乡村振兴具有地域聚集性,京津冀、长三角地区等东部地区乡村振兴指数呈现高-高集聚的空间正相关,而生态功能区为主的西部地区呈现低-低集聚的空间正相关;(2)从时间演变规律来看,乡村振兴水平在稳步提升,而且区域之间呈现收敛趋势,但“东高西低”的空间格局并未改变。据分析,我国乡村演变规律与区域发展战略以及地理区位相关,据此提出乡村振兴两个逻辑:乡村振兴要与区域发展战略相融合、乡村振兴要与新型城镇化相融合。 相似文献
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在良好的祈盼和祝福声中 ,我们迎来了千禧龙年 ;在千禧龙年 ,我们吹响了新一轮西部大开发的号角。千禧龙年 ,这个极富中国特色的新名词言简意赅 ,更寓意深长。一部人类文明史 ,是由两条主线交织而成 ,它首先是人类战天斗地 ,面向大自然寻求生存的历史 ,同时也无可讳言地是各民族之间在征战、竞争、合作中寻求共处的发展史。今天 ,当人类即将进入一个新世纪 ,开启一个新千年时 ,人们面对的仍然是几千年文明史延续下来的主题 :如何处理人与大自然和人与人 (民族与民族、国家与国家 )的双重关系。所不同的是 ,人类社会进步到今天 ,不变的历史主… 相似文献
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当前 ,全党都在贯彻落实江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想和中央思想政治工作会议精神。作为党的思想理论工作的一条重要战线的哲学社会科学 ,我们到底肩负着怎样的任务 ?最近江泽民总书记在宁夏、甘肃考察工作时关于理论创新问题的阐述 ,值得我们社科理论工作者深刻领会。江泽民同志指出 :创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉。创新 ,包括理论创新、体制创新、科技创新及其他创新。思想解放、理论创新 ,是引导社会前进的强大力量。立足于改革开放和现代化建设的现实 ,着眼于充满挑战和… 相似文献
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文章提出了授予经济学学士学位的财经类高校统计学专业的总目标是 :培养适应社会主义市场经济和信息化社会所需要的复合型高素质统计专门人才。其课程设置应遵循宽口径、厚基础、重应用、突出自身特点的原则 ,在此原则下构造了课程体系 ,提出了师资队伍和教材建设、教学内容、教学方法、教学手段和考试方法改革的意见 相似文献
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近年来,大卫·克里斯蒂安等人已经将“大历史”提升为一种研究过去的新方法。本文将大历史与旧大历史、也就是“普遍史”传统并列。“新”大历史或者以一种连续的神学为基础,或者建立在一种唯物主义形式之上,这种唯物主义被看作人类历史决定因素,或者起源于两者多少有些矛盾的混合。新旧大历史例示的“大跨度历史”与其说是对历史知识的贡献,不如说是这种或那种世界观的叙述化过程。在区分最大跨度历史与“仅仅是”大跨度历史过程中,在历史书写过程中满足大跨度历史要求的更好方法是更适度的尝试,例如,大跨度比较史、网络与交流史、专题史和现代化史。 相似文献
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高等院校中学生党建是整个党建工作的重要组成部分,互联网的发展给高职院校党建工作带来了机遇和挑战.本文提出,高职院校党建要认真研究互联网带来的影响,积极构建高职学生党建信息化模式;高度重视高职院校学生党建信息化工作,利用网络做好学生党员的教育管理工作,建设数字化电子党务平台,培养信息化人才队伍.通过这些举措创新高职学生党建工作信息化模式. 相似文献