中西教育发展的差异与蔡元培推行教授治校的尝试

本文对蔡元培民国初年在中国推行教授治校的合理性作了探讨 ,从中西教育发展差异的角度对其努力未能取得成功的原因作了分析。     

切勿志大才疏

一位搏击高手参加锦标赛,自负地以为一定可以夺得冠军。却不料在最后的决赛上,遇到一个实力相当的对手,双方皆运足全力出招攻击,对打到了中途,搏击高手警觉到,自己竟然找不到对方招式中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。比赛的结果可想而知,搏击高手惨败在对方手下,也失去了冠军的奖杯。他愤愤不平地回去找他的师父,在师父面前,一     

“星光”因你而闪耀

两年一度的上海市＂星光计划＂中等职业学校职业技能大赛决赛,是中等职业学校学生的＂高考＂,也是全国大赛前的一次＂大阅兵＂。3月19日到4月15日,汇聚各个中职学校上千名掌握娴熟职业技能学生的第四届＂星光计划＂大赛决赛举行,展开了～场尖峰对决。     

第一次世界大战前的德英海军军备竞赛

第一次世界大战之前,德国转向世界政策,建立庞大海军谋求霸权;英国面临德国挑战,不惜代价确保海军优势。于是德英矛盾空前加剧,两国展开激烈的海军军备竞赛。德英竞相通过一系列海军法案,增加海军经费、扩大舰队规模、开发新型战舰。德英海军军备竞赛导致欧洲两大军事集团最终形成,并对一战结果产生着某种程度的影响。     

试论长征的准备

中央红军长征是举世闻名的一次战略大转移。但是,史学界对红军长征出发前是否有准备的问题,至今还说法不一。其中较为普遍的看法是,“仓促决定”①、“行动上无计划”、“军事无准备”②、“仓促转移”、“没有作必要的准备工作”③等等。我认为,这些看法与史实并不相符,有必要对当时情况进行一定的分析和探究。     

农村音乐教育亟待改善

1990年3月,笔者有幸来到位于湘阴县东部的黄甲中学带队实习,并有意将湘阴县作为试点对农村中等音乐教育进行实地调查。其结果却出乎意料地令我大为震惊。笔者在如下三个方面进行了调查:一、师资条件:首先是音乐师资奇缺。湘阴县共有农村中学47所,而且都是初级中学,学校规模均在6——12个班之间,(高中部集中在县属中学和城关中学,不开设音乐课),     

政治世家主宰欧美

环视世界各国的政治舞台,人们不难发现,同一家族"前赴后继"参政的比比皆是。新加坡的李光耀父子、印尼的苏加诺父女、印度的尼赫鲁--甘地家族、斯里兰卡的班达拉奈克家族……即使在西方发达国家,政治世家也是非常普遍。研究表明,过去400年,英格兰基本控制在1000个家庭手中,2500个家庭则"操纵"着整个英国。早在1937年,费尔南德·伦德伯格就曾发表《美国六十个家族》一书,断言美国由60     

宋朝中央和州郡学校教职员选任制度

北宋前期,国子监的首长和教授由京、朝官或选人充任,州学教授由地方官选任。宋神宗元丰年间,开展第二次兴学运动,对教师选任制度进行根本改造,出现了当时世界上最早的教师考选制度。宋哲宗即位之初,保守派一度停罢了教官试,改行荐举法。哲宗亲政后,多方面恢复了元丰制度。此后直至南宋时期,中央和州郡学校的教职人员考选制几度兴废,并发生了其它一些具体变化。在演化过程中,师资质量一步步提高,而官府对教育的控制也一步步加强。文化专制主义的日渐强化,是宋代教育发展的一个重要趋势。     

毛泽东与抗日根据地的政权建设

毛泽东与抗日根据地的政权建设袁征毛泽东非常关心抗日根据地的政权建设。他为抗日根据地政权规定了施政方针，亲自参与陕甘宁边区施政纲领的制定，将新民主主义理论同抗日战争和抗日根据地的实际相结合，形成了有关根据地政权建设的一系列光辉思想，现就主要之点略述如下...     

《全唐诗》的音乐史学价值

唐诗是我国古典诗歌艺术中一颗光彩夺目的明珠,是源远流长的诗歌艺术发展史上的一座丰碑,《全唐诗》共搜集了唐诗四万八千多首。它不仅是中国文学史上的瑰宝,而且,透过它还可以窥探到唐代音乐的全貌,对于研究唐代的音乐历史会有较大的帮助,正如阴法鲁先生所说:舟代的音乐和舞蹈在唐诗里留下了生动的形象化的记载、有着重要的音乐史学价值。一、《全唐诗》反映了唐代音乐生活的概貌唐代的中国不仅是当时世界上政治、经济最发达的国家。同时也是文化最发达的国家。唐代的音乐、舞蹈繁荣,无论在宫廷、贵族阶层,还是在普