徽州汪氏家族的迁徙与商业活动

笔者曾在《徽商及其网络》一文中，以网络分析的视角对徽商与中国社会的互动加以考察；本文拟通过对徽籍汪氏的个案分析，对这一互动关系加以更清晰的勾划。选择汪氏做个案研究的理由如次：1、“新安郡望首汪”②，汪氏作为徽州第一大姓更具典型性；2、徽州江氏诸多分支均可归为隋末第44世汪华和他兄弟门下，谱系源流清晰，便于研究；3、现存的汪氏族谱数量最多，这就为本课题的研究提供了现实的可能性。笔者根据汪氏族谱所提供的资料，拟就徽州近氏的族源、汪氏家族从唐代至民国的迁徙及其商业网络、汪氏商人与中国社会互动的特点等问题作…     

论工业化与信息化的关系

最近党的“十五届五中”全会提出 ,要以信息化带动工业化。这对于我国快速和高质量地完成工业化任务 ,实现社会主义现代化目标具有重要的战略意义。经过 2 0多年的改革 ,我国完全具有推进信息化 ,以信息化带动工业化的能力 ,完全有可能充分发挥后发优势 ,实现社会生产力的跨越式发展。     

我的西域

泥土 刚到新疆,在去伊犁的路上,我忽然发现泥土是最可亲的东西。 那些小块绿夹夹在辽阔沙漠之间,土就像水一样,一丁点一丁点从沙石里流淌出来,出现浅草小树、屋舍和牛羊马群,还有高居马背的西部汉子。别人忙于吃饭,我啃一块干馕一个大苹果,蹲在沙石和黄土的过渡地带,这里就像两条大河交汇之处,草木庄稼便是它们交合的产物。粗砺的沙石与松软的黄土掺和一起,沙石便有了生命,仿佛一群活物,游动于天山脚下,培育出一堆堆金灿灿的黄土。好像地球上的上都是从这里产生的。我这位农民的儿子,直到此时才真正触摸到泥土的源头,我该有…     

也谈《卷耳》诸“我”

《诗经·卷耳》抒写采摘、登高饮酒诸事 ,长期以来 ,论者惑于二事不能同为男性或女性所作 ,致使抒情主人公的性别众说纷纭。本文从考察《诗经》时代婚姻制度、社会风习等方面入手 ,论证《卷耳》主人公应是一女性     

论世界经济格局与三大区域经济集团

世纪之末由于区域经济集团化的蓬勃发展 ,改变了世界经济格局以往以国家或国家集团为“极”的特征 ,形成了以美欧日为依托的北美、欧洲和亚太三大区域集团鼎足而立和彼此相抗衡的新格局 ,开创了一个以区域集团划分势力范围的新纪元。     

论顾炎武的“教化”思想

顾炎武主张通过“立宗法”来确立伦理主体 ,并以“教化”来确保其成为政治主体的助手。顾氏所倡“教化”有“名教”和“礼教”两种形式 ,但他更注重“名教” ,这是一种顺应“人心”(即利用人的私心 )的教化方式 ,其中包括了发展商品经济的内容 ,但顾氏没有把消除贫困、提高人民的物质生活当作社会经济发展所要达到的根本目的 ,而仅仅是为了改善人伦关系     

论高校文科学报的精品化

实施精品战略是现代化建设对出版业提出的必然要求。高校学报应响应现实的呼唤 ,确立精品意识。高校文科学报与其他类刊物相比在追求精品化方面有着不同点。学报工作者要把实现学报价值同确立精品意识密切联系起来 ,把追求学报的精品化纳入学报建设的系统工程。     

评说《中国历代宰相传略》

由我国著名历史学教授朱绍侯先生主编的《中国历代宰相传略》（下简称《宰传》）最近由大象出版社出版了，该书在中南六省协作会上被评为三等奖。又被评为1998年度河南省优秀图书二等奖。在目前图书订数萎缩的情况下，居然有几千册订数。本书为什么一出版就得到朋友、专家、读者的好评呢？我想主要原因有三点，一是编排的科学性，二是知识的准确性，三是具有工具书性质的实用性。编排的科学性主要表现在三个方面：一是段限得体，突出一个“全”字。也就是说《宰传）不是仅几个朝代无序的几个人物排列，而是从殷商开始至1911年辛亥革命前夕，…     

对交际语言教学法的某些误解

交际语言教学法旨在提高运用外语进行交际的能力。它在外语教学实践中发挥着重要作用。本文指出当今人们对交际法的几个有普遍性的误解 ,并讨论其产生的根源 ,以期重新认识交际法 ,使其在外语的教与学中发挥更大的作用     

教育·素质·人才

迈入21世纪的中国教育，正经历着从应试教育向素质教育的伟大变革。应试教育是一种偏重知识、偏重考试、偏重分数、片面追求升学率、忽视学生全面发展的教育模式，它的突出表现是中小学生负担过重。大力推进素质教育，必须切实减轻中小学生过重负担。教育观念落後。狭隘的教育价值观、片面的质量观、陈旧的人才观形成了片面追求升学率倾向，使育人教育变成了升学教育，分数价值高於人的价值，升学目标取代了人和社会的发展目标。中小学生学习负担过重在全国普遍存在，在某些地方尤为严重，主要表现为“六多六少”，即书多、课程多、作业多、…