初探新课程教学设计

教学设计是课堂实施的决定过程,是建立课堂教学新秩序的必要准备。它会运用系统的方法,根据学生的实际需求,来整合各类课程资源,区别教学目标的教学构想和策划。     

基于智能代理的分销管理系统设计

为了解决跨区域数据信息同步交互等问题,本文将智能代理技术引入分销管理系统的设计实现,设计了基于智能代理技术实现分销管理系统,并给出了其系统结构和运行流程。实例表明,该分销管理系统解决了各个区域间数据信息的交互同步问题,增强了系统的智能型和协作性,取得了良好的运行效果。     

论唐人“格律诗”组成之元素

元稹《唐检校工部员外郎杜君墓系铭》用＂律切则骨格不存＂来象征＂沈宋＂时期＂律诗之＂不成熟及未定型格。元稹认为＂律诗＂不单是＂声律美＂,到了杜甫手中＂律诗＂涵意全面成熟,简言之是＂文质＂两存。以此范畴──文（形式美）及质（内容美）来阐释唐诗的艺术特质,尝试上追溯魏晋,下至盛唐,借着诗人的诗论、作品去论述唐人＂格律诗＂所组成之元素及其源出之处。     

十三行的谣谚与小说

从民间流行的俗谚以及小说中可以管窥到广州十三行当年的辉煌,而从谣谚的演变,更可以看到传统文化的深远影响。     

借鉴ISO 9000标准原理实现校务公开工作新突破

校务公开民主管理制度在我国作为新兴的民主政治建设的实践,没有现成的模式。借鉴国际标准化组织制定的ISO9000质量管理标准原理,可赋予校务公开民主管理一个科学、规范并便于操作的管理平台,更好地保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权,有效推动校务公开民主管理的持续深化与发展。     

基于CSCL平台的个体认知动力特征与外语元认知策略养成

信息技术与网络教育的迅猛发展,为外语教育注入了新的活力,对学习者的学习心理、学习角色、个性及元认知策略都产生了深远的影响.基于CSCL平台的外语学习者个体认知动力特征呈显著差异,大学生的元认知水平与其认知动力特征总体上显著相关.外语学习者要根据自身的学习动力特征,勇于承担个人学习职责,主动提高CSCL交际能力,培养积极的外语元认知策略.     

《环境法》双语教学探微

我国法学双语教学具有显明的政策背景和现实需要,法学专业双语教学和法律英语联系密切,《环境法》双语教学课程的可行性强;《环境法》双语教学的教材选择应以引进为主,国内教材为辅,而系统的教学模式尚在探索之中。     

大翻译家的翻译速度探寻

翻译速度与翻译质量是一对普遍的矛盾。在同等质量的前提下,翻译速度实际上因人而异,有快有慢。就具体的译者而言,速度越快质量就越低。因此,如欲求质量,就必得牺牲速度。每小时250—300个单词的速度要求导致了不良的翻译教学效果,还造成了浮躁的翻译作风。为了提高翻译质量,这一要求必须降低。     

论在北部湾经济站略背景下党的基层干部公共管理理念——以培育和塑造公共服务理念为视角

在北部湾区域经济发展规划上升为国家发展战略的背景下,要加快北部湾区域经济的发展,党的基层干部应树立新的公共管理理念,即以人为本的科学发展理念、在公共服务市场化中的责任理念、法治观念、正确的政绩观等,进一步转变政府职能,合理定位党的基层干部的管理角色,全面落实科学发展观.     

论20世纪二三十年代中国失业引发的贫穷问题

20世纪二三十年代,在战争、自然灾害、不平等条约与世界经济危机等国内外因素的交互作用下,中国失业问题愈来愈严重,失业者遍及全国各行各业,进而引发一系列的社会问题,尤以贫穷最为突出。失业群体在穷困的折磨下,有的家庭破裂,有的选择自杀,这些行为威胁到了国家的统治秩序。