改进AHP-BP神经网络算法研究——以建筑企业循环经济评价为例

针对传统AHP中专家权重确定方法的局限性,本文提出一种基于利益相关者视角的专家权重确定方法对AHP进行改进。首先计算专家之间的利益相关系数,然后依据评价值矩阵得到所有专家的综合评价值,进而确定每一位专家在专家群体中的评价权重,最后将传统AHP所得指标权重与专家评价权重进行加权平均即得各指标的综合权重。再以改进AHP得到的评价值作为先验样本进行BP神经网络的训练与测试,得到可供推广的分类器。以建筑企业循环经济评价进行实证研究,结果表明构建的改进AHP-BP神经网络模型所得评价结果较已有方法更为准确可靠。     

考虑零件三维装载约束带时间窗的循环取货路径问题研究

为提高车辆的可装载性,对考虑三维装载约束带时间窗的循环取货路径问题进行研究.在给定假设与约束条件的前提下,建立该问题的多目标数学模型,并设计用于问题求解的基于改进策略的启发式算法.数值实例的计算结果表明,该算法可有效求解考虑零件三维装载约束带时间窗的循环取货路径问题;且与时间窗优先法的求解结果相比,可大幅提高车辆的可装载性,并能有效减少不同车型车辆的投入数量.     

雾霾感知风险与公众应对行为的实证分析

通过在雾霾严重时期收集的大规模问卷调查数据,建立了雾霾感知风险等因素与应对行为之间关系的结构方程模型.分析显示,对环境信息越敏感、雾霾感知风险越大、对雾霾知识了解越多、雾霾感知可控性越大的公众会采取更多的防护与应对措施,他们对相关防护产品的购买意愿也越强.特别是,感知风险在环境信息与应对行为以及环境满意度之间起着重要的中介变量作用,即当雾霾污染引起人们的感知风险时,会促使他们采取更多的应对行为,并且对环境满意度评价产生负面影响.另外,雾霾感知可控性在雾霾知识熟悉度与应对行为以及环境满意度之间起着部分中介变量的作用.     

劳动力市场多重分割下的城乡劳动力工资差异及其分解

文章主要回答多重分割下的劳动力市场城乡户籍劳动者工资差异问题。采用CFPS2014基线调查数据，基于Neumark和Brown分解方法，考察中国劳动力市场多重分割下城乡户籍劳动者的工资差异及其原因。结果表明，中国行业、所有制、职业与区域城市劳动者的工资水平明显高于农村劳动者；Neumark分解的结果表明，城乡户籍劳动者工资差异的82.24%是由劳动者个体特征引起的，教育水平的差异是引致城乡劳动者工资差异的主要原因；还有17.76%的差异由户籍歧视造成。进一步Brown分解显示，无论在行业、所有制、职业及区域分割下，就业机会差异均不是导致城乡户籍劳动者工资差异的主要原因，部门内部城乡户籍劳动者同工却不同酬是户籍歧视的主要原因。文章在两个方面丰富了现有研究：利用Neumark和Brown等多种工资分解方法深入分析劳动力市场多重分割对城乡工资差异的影响，从劳动者个体特征和市场歧视两个视角为城乡户籍劳动者工资收入差异的特征事实提供了一个新的解释；采用微观数据考察城乡劳动者工资差异，更加深入揭示中国劳动力市场多重分割背景下城乡户籍劳动者工资的微观差异，为劳动力市场多重分割对城乡户籍劳动者工资差异的影响提供了最直接的经验证据。     

医院电子档案管理与档案信息的安全防护措施

数字时代为医疗体系建设带来了革新,随着网络技术的不断发展,电子信息档案建立已逐渐成为一种趋势,通过建立数字档案,可以帮助医院各部门快速获取数据信息,对医院各类现代化系统应用都能提供帮助.基于此,本文将探讨医院电子档案管理与档案信息的安全防护措施.     

汉语第三身代词的流变

本文从历史的角度对汉语第三身代词的起源、发展、形成的过程进行了考察探讨。概括了其主要特点和用法。     

NGO:走向社会发展的前台

一个有着“乐善好施”品质、崇尚“扶危济困”善举的优秀民族,并没有生长成现代的志愿精神,更缺乏成熟和发达的非营利公益性组织,这不能不说是社会良性治理的机制之缺。所以,当西方语境中的NGO在20世纪90年代登陆我国的时候,大多数国人不清楚它是何物,一些政府官员也视其为异类。只是1995年北京成功举办了世界妇女非政府组织论坛以后,国内一些民间组织相继成立并成功运作,NGO所体现的志愿精神和理念才开始植根我国,它所承载的特有力量渐渐被国人所感知。     

体育教学中学生心理活动的表现及对策

受年龄、性别、环境、体育知识水平、身体素质等因素的影响,在体育教学中学生往往表现出不同心理特征。体育教师根据这些心理,采取有针对性的教学措施,会对提高体育教学效果起到良好的推动作用。一、慕名心理上课伊始,教师和学生互不了解,学生很想知道体育教师的业务水平及专业特长,对有过辉煌运动经历或讲解准确、示范优美的体育教师,学生会产生尊重、敬佩的心理。体育教师应充分利用学生的这种慕名心理,上好初始课,用生动的语言和优美的动作来感染、吸引学生,使学生对体育教师产生一种敬佩感,以此建立良好的师生关系。二、自尊心理青少年…