可爱招式令老公收敛“恶习”

两个人在同一屋檐下生活,硬碰硬对谁都没好处,做老婆的,唠叨多了,脾气大了,还落下个不贤惠的恶名,真是好心没好报!所以,当面对老公的恶『习难』改时,千万不要动怒,不要着急,静下心来,换个方式去对待,可能就会有好效果。     

中国经济实现跨越式发展的路径选择

中国要实现跨越式发展,最重要的是要找准路径。作为后发展国家,有机会看到发达国家经济发展的整个历程,如果能够找到经济发展过程中的普遍性和规律性,也就是找到了实现经济发展的必经之路;如果能够从中国自身发展的历史经验出发,找准经济发展的起点,也就是找到了     

政校企协同的大学生科创能力培养与成果转化培育探讨

在经济社会高质量发展背景下,科创成果的研发和应用对国家发展至关重要。大学生科研能力的培养是高校人才培养的重要环节。就高校科创成果转化现状,提出政校企协同育人模式,探讨政府、高校和企业在人才培养方面的合作机制。针对存在的相关政策制度建设待完善、企业与高校合作的协同性待提升、高校相关师资和学生参与积极性尚待提高等问题,提出加大对负责双创部门的支持力度、优化大学双创孵化平台与加大对企业的奖励政策、设立官方双创比赛通知平台及跨学院科创综合交流平台、加强师生理论教育、加大对获奖项目的奖励和优化教师考核评价制度等建议。以此建立更加完善的支持体系,激发大学生科创的积极性,实论研究到实践成果再到成果转化与推广应用的有机衔接,从而提高科创成果的转化率。     

基于题库建设的数据结构课程线上线下混合教学模式设计

数据结构课程是计算机类专业的基础课程,在教学过程中,学生感觉内容抽象,学习困难。通过在线题库促进学生练习,能够有效评估他们的学习状态,提升其学习效率和拓展其学习深度。该文结合教学经验,研究了适用于混合教学的数据结构题库建设,并在此基础上设计教学模式。结果表明：在线题库提高了答题的便利性和组卷的灵活性,有利于高效的教学反馈与互动、优化教学内容。学生通过在线题库的练习,能更好地理解知识,提高综合能力,对提高成绩有较大的帮助。     

探析人工智能融合普惠金融的深圳模式——以微众银行为例

随着数字时代下金融科技的不断发展,人工智能与普惠金融的联系日益紧密。微众银行作为国内首批互联网银行,以技术创新引领数字银行新风潮,开创了人工智能与普惠金融深度融合的“深圳模式”。本文基于对该银行在人工智能领域的探索和实践的分析,探究人工智能在普惠金融产品中的应用,并在分析深圳模式带来的机遇与风险的基础上提出了改进策略。     

电子政务服务“三农”问题浅谈

借助电子政务平台来服务于“三农”,是政府部门在建设社会主义新农村、解决“三农”问题的一个工作热点。本文对当前我国电子政务服务“三农”的方式和现状进行了深入分析,对借助电子政务构建服务“三农”的有效渠道进行了思考,提出了自己的思路。     

在C语言教学中应注重学生五大能力的培养

C语言是编程语言中较为流行的一种.随着计算机的普及和发展,C语言在各个领域的应用越来越广泛.几乎各类计算机都支持C语言的开发环境,这为C语言的普及以及应用奠定了基础.C语言在我们的教学中也是非常重要的一门课程,因此,我们在教学中如何教好C语言显得尤为重要,结合教学实践,笔者认为在C语言教学中应注重学生以下几种能力的培养.     

试析晚清民国时期新疆的政治生活变迁

本文从咨议局、参议会、社团、区村制度及公务员制度五个方面对晚清民国年间新疆出现的政治近代化趋势进行了梳理,认为尽管这个时期新疆社会的政治腐败、战乱频仍,但政治近代化和民主化是历史发展的必然趋势,其进步意义不容忽视。     

如何提高高中学生的数学思维能力

数学是高中阶段的一门基础课程,采取有效方法提高高中学生的数学思维能力,是优化学生的数学学习能力结构、提高数学教学质量的必要条件。本文从设置问题情境、探究各类题目的解题思路、反思总结教学内容、采用回忆性的思维方式等方面,对如何提高高中学生数学思维能力的问题进行了探讨。