义务教育阶段信息科技课程的时代性与科学性——《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》解读

进入数字时代,信息科技教育被赋予新的使命与责任。发展全民数字素养、提高全民数字技能,成为数字时代信息科技教育的根本任务。义务教育信息科技课程应帮助全体学生提升应用信息科技手段解决学习与生活中问题的能力,理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响以及对于信息社会发展的重要意义,为全民数字素养与技能提升奠定坚实基础。义务教育阶段的信息科技课程研制,必须坚持时代性和科学性,关注素养表现、学科逻辑、课程内容、情境案例、学业质量五个环节,充分实现迭代和优化,服务立德树人、发展素质教育。     

天水方言中的尖团音问题

天水方言中普遍保留着尖团音之分 ,但从未有人认识到 ,更无较系统地描述整理。本文对此作了具体的分析与研究 ,并将天水方音与北京音作参照 ,以见其差别。     

海洋环境下萨哈林岛卡萨弗斯大桥的受力性能评估

以俄罗斯萨哈林岛卡萨弗斯跨海大桥为研究对象，由于海洋环境的影响钢梁受到严重腐蚀，损伤程度较大，有必要进行相应的受力性能评估。利用有限元模型对损伤部位进行模拟，根据锈蚀损伤程度对钢混桥极限承载能力进行了分析和评估，结果表明,桥梁破损严重但承载能力符合规范标准，并提出了改造建议和未来的研究方向。其结果具有一定的理论意义和工程实践应用价值。     

浅新服务型政府导向下的电子政务体系——基于政务服务中心对策建议的探究

服务型政府导向为电子政务的发展、政务服务中心的创新提供了新的契机,同时也面临诸多来自经济发展、社会进步、政治稳定等方面的难题。本文承接对政务服务中心现状的分析探究,在前文基础上主要从问题原因分析、对策建议探究两方面,对服务型政府导向下的电子政务体系中的政务服务中心建设进行研讨。     

高校加强实用型人才培养的探讨

将科学发展观理论落实到教育教学中，以就业市场为导向、提高就业率为目的，高校必须培养能适应社会发展和技术进步的实用型人才。在确保理论教学的基础上加强实践性教学环节是提高大学生综合素质的有效途径，通过各种途径提高实践教学效率，其目的就是让大学生学会如何应对现实中存在的问题、学会如何与人沟通和交流、学会如何取人之长补己之短。     

从技术和制度的角度看我国的后发优势和后发劣势

经济发展中的不平衡性,导致出现后发优势和后发劣势。关注这一矛盾是当前经济研究中颇具争论的话题。从技术和制度的角度,辩证后发优势和后发劣势之间的相互联系和相互作用,将有助于我们在经济改革中的关注角度,并最终有利于我们的经济发展。     

试论近代广西城镇商业发展的新趋向

近代以来,随着开埠通商和内外贸易的拓展,广西城镇经济以此为契机开始逐渐由传统向现代化方向转型,出现了一些新的发展趋向,其中尤以商业方面的发展演变最为显著,主要体现为城镇中一些新的商业行业的产生和专业性商品销售市场的形成及其所引发的城镇商业区位结构的变动等。     

大部制改革浅探——政府公共理性的回归

大部门体制的兴起是市场经济与社会发展的要求,是政府公共理性回归下民主政治发展的需要,是中国深化行政管理体制改革、建设服务型政府的重要内容。本文从大部制改革理论梳理入手,对大部制改革存在的问题及原因进行探讨研究,旨在对我国当前大部制改革有更加明晰的认知。     

精辟的论述 科学的概括——学习邓小平同志关于社会主义本质问题论述的体会

《邓小平文选》第三卷贯穿着一个鲜明的主题,就是全书阐述了建设有中国特色的社会主义理论,而在阐述这个“当代中国的马克思主义”时,又紧紧抓住其中的核心问题之一,即社会主义本质作了精辟的、科学的、发展性的论述和概括.     

关于加快省域城市化发展的战略研究

在我国区域经济社会发展战略研究中 ,省域作为一种独立完整的行政区域 ,非常具有典型性。目前 ,我国东部沿海省份已进入了城市化快速发展时期 ,在省域层面上研究如何推进城市化进程 ,具有非常重要的意义。本文结合山东省城市化发展的进程、特点和问题 ,对省域城市化发展的宏观背景进行了分析 ,并对加快省域城市化发展的意义、省域城市化发展目标、城市化道路的选择以及加快城市化发展的对策措施进行了重点探讨