“微”中见大——让微课成就小学语文高效课堂

微课作为一种新的教育教学模式广泛应用到教育教学中,小学语文教学中也要紧跟时代发展步伐,将微课应用其中,激发学生学习兴趣,跟多的感受语文知识的魅力。在微课学习中学生对于语文知识的学习更加具有针对性,也能够更加深入知识的学习,本文先阐述微课概念解读,微课在小学语文教学中必要性以及当前小学语文教学中微课应用现状,接着提出微课在小学语文教学中的应用策略,以此更好的发挥微课作用,强化语文教学效果,提升学生语文素养。     

意义与世界的可能性相遇——保罗·利科的语义想象理论

想象在艺术与科学中都起着重要作用,但在当代理论界,它面临着认识论和本体论的双重质疑.法国当代哲学家保罗·利科赋予想象以语言的角度,想象被看成是在语言中或通过语言的意义创新——即语义创新中不可或缺的机能.通过对话语——象征、隐喻、叙事——的语义学分析方法和反思的认识,利科的语义想象理论进入了本体论阶段.想象使意义的创新得以实现,为我们展现另一个可能的世界,扩大了我们的认识与经验世界.但作为一种诠释学的想象,它也避免不了各种解释之间的内部冲突.     

现实主义画者——富热隆

富热隆是法国现代派的最具代表性的画家,他的绘画思维主要是围绕借鉴前者、背道而驰和对现实人民的写照的三种绘画思想展开的,富热隆艺术创作走着一条坎坷的道路,也尝到过冷落与敌视的滋味,但他从不消沉与妥协,也不固步自封,而是自强不息与时代俱进。     

提升士官学员人文素养的探索

13％左右的学员认为自己的人文素养在任职期间够用，超过50％的学员认为自己人文素养不能满足现阶段的发展需求，8％的学员不知道什么是人文素质。在这种职业教育的模式下，我们势必只能为部队培养适应打仗需求的“工具人”。     

财政纵向失衡对资本错配的影响研究：基于我国266个地级市的面板数据

基于中国财政纵向失衡这一重要事实,利用中国城市层级数据和系统GMM法探讨了财政纵向失衡和资本错配的关系。结果表明：财政纵向失衡扭曲了资本配置,晋升竞争机制加剧了财政纵向失衡对资本错配的影响。异质性分析发现：与西部地区相比,东部地区对资本错配的扭曲程度相对较高;剔除35个大中城市数据后发现其他城市的财政纵向失衡依然扭曲了资本配置,35个大中城市的财政纵向失衡对资本配置反而具有改善作用。在此基础上,进一步验证了财政纵向失衡扭曲资本配置的可能机制：财政纵向失衡通过推动土地财政、扭曲财政支出结构及抑制金融发展加剧了资本错配。     

高职体育职业体能创新教学模式研究

在了解高职院校办学定位目标基础上,提出高职体育不应完全盲目重复本科院校的教学模式,而是应该在提高学生身心素质的同时根据学生的专业特征以及未来从业方向有效培养学生顺利从业所需要的职业体能。使高职体育教育有效的服务于学生专业培养目标,创新体育教学体系提高学生的职业从业能力。     

高校辅导员队伍的专业化与职业化建设探析

当前高校辅导员队伍建设面临着许多新问题,特别是辅导员队伍专业化程度不高,无法保证辅导员队伍向职业化方向发展。加强辅导员队伍的专业化、职业化建设,促进辅导员工作的高效创新,是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证。     

网络社会下公共组织治理模式的探究

网络社会公共组织的治理模式是顺应形势发展的产物,在经济全球化背景下,以政府为主导的公共组织实现信息化是必然的发展趋势。本文着重分析了政府与社会的新互动关系,探究新的公共组织治理模式。     

线上教学模式的调查与研究

2018年4月13日,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确提出了积极推进"互联网+教育"发展、加快教育现代化和教育强国建设的指导意见.然而,不论是线上教学还是线下教学都存在优势与不足.该文采用爬虫等大数据分析方法,结合问卷调查的实证研究手段,了解学生对线上教学的观点与看法,找出症结,并提出改进策略,以便提升教学效果,对将来的课程建设和教学模式改革具有一定的指导意义.