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11.
英语教学的实质是交际(communicate),是师生之间、学生之间的交际。英语教学就是通过这些交际活动,使学生形成运用英语的能力。在交际过程中,师生双方的认识活动也是相互作用的,学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应,也就是说Teaching is of communication,by communication and for communication。因此,大学英语课堂教学不仅要教给学生各种英语知识,更重要的是要培养英语交际能力。 相似文献
12.
Swain的输出假设及其对我国外语教学的启示 总被引:8,自引:0,他引:8
赵小沛 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(4):74-78
本文介绍了Swain的输出理论及其在外语教学中的重要作用。通过对 186名学生的问卷调查 ,分析了他们对输出的认识 ,对课堂输出活动所持的态度 ,以及在输出中的困难和问题。根据这些分析 ,作者指出 ,我国外语教学对输出的重视仍然不够 ,教师应鼓励学生大胆地输出 ,尤其是通过协作活动 ,进行师生之间、学生之间的意义协商 ,使之成为可理解的输出 ,促进学生表达能力的提高 相似文献
13.
在去年的全省统计执法大检查中,我们在丽水地区地委、行署领导的支持下,依法查处了龙泉市安仁镇虚报工业产值的统计违法行为。安仁镇的统计违法行为,在当前乡镇工业统计中很具有典型性和代表性。也给我们在新型势下,加深了对搞准统计数字,依法治数的认识。一、乡镇工业统计数字质量面临着严重挑战。安仁镇统计违法行为的核心是按计划工业产值指标报统计数字。为了满足这个“数”,于是出现了1994年上半年虚报产值2207万元的违法行为。其手法是:一是伪造台帐,以少报多。该镇玩具加工发展较快,但由于统计基础十分薄弱,以前只根据需要… 相似文献
14.
以19个两系籼梗杂交水稻组合为试验材料,应用通径分析法从形态学和生理学的角度分析了影响籼梗杂交水稻籽粒增重的因素。结果表明稻穗上、中、下部籽粒表现强、中、弱势粒灌浆生长特点。单株颖花数目与总干物重的相对比例、收获指数对稻穗不同粒位的籽粒增重产生较大的直接效应。单株总干物重对不同粒位千粒重的影响产生较大的间接效应。单株枝梗总干重对中、上部籽粒增重产生较大的直接效应,但对下部籽粒增重产生较大的直接负效应。此外,中、上部一次枝梗干重与其着生的颖花数目的相对比例,下部一次枝梗干重相应对其籽粒增重产生较大的直接效应。对提高两系籼梗杂交水稻籽粒增重进行了讨论。 相似文献
15.
城市是高度人工化的环境群体,是现代化工业和人口集聚,物资流、交通流、信息流、门类繁多,系统复杂的有机载体。随着经济的发展,城市规模日益扩大。在城市生态环境的调控中,生活垃圾的产生、排放和处理,给城市环境造成很大的压力。垃圾污染城市,影响居民生活和劳动环境,已成为世界各类城市管理工作中面临的共性课题。一、以系统的、综合的观点,研究城市垃圾处理应遵循的原则和方法垃圾是城市生活的伴生物,而且产生量日益增多,成份复杂,是一个不可回避的矛盾,因此有必要研 相似文献
16.
赵金鹏 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
农业社会主义改造不是消灭个体经济和个体经营赵金鹏有论者认为,我国农业社会主义改造其重点是为了“消灭个体经济和个体经营”①。笔者认为这种看法不妥,也与历史事实不相符。一对个体经济和个体经营不能实行消灭的政策,而是通过合作化的道路,把个体经济逐步改造成为... 相似文献
17.
1991年6月13至15日,“基本教育与国家发展:中国和印度的历史经验”国际研讨会在上海举行。研讨会由上海市人民政府教育卫生办公室、上海智力开发研究所以及联合国儿童基金会驻中国办事处共同主办,来自联合国儿童基金会(纽约总部及驻中国、印度、巴基斯坦和孟加拉国办事处)、联合国教科文组织、世界银行、亚洲开发银行等国际组织的官员以及 相似文献
18.
19.
赵一丁 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2006,25(5):83-84,87
文章分析了英汉诅咒语的特征、分类、诅咒对象及方式的差异,阐述了宗教和神学对英汉诅咒语的影响,并从这一角度探讨了中西方文化的差异,验证了一个民族独特的文化传统必然会在语言中鲜明地表现出来。 相似文献
20.
在新的历史条件下 ,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体 ,积极探索思想理论建设的特点和规律 ,对党的思想政治工作的地位、内容、方针原则和方法规律等进行了重大的理论创新 ,对于新时期的思想政治工作具有重要的指导意义 相似文献