“不评价”是最好的评价

近来,我所供职单位开展创新工程,相关部门加紧制定新一轮评比规则.众学人议论纷纷.翻出七八年前旧文.自以为当年的观点并未过时.大致如下:1.当前推行的不是学术评价而是学术评比.所有学术活动都以或主要以评比为核心,不是评比为学术服务,而是学术为评比服务.最初设立评比项目,是为了促进学术发展.遗憾的是,初衷美好,结果未必,播下龙种,收获跳蚤.毫无节制而又不断加码且泛滥成灾的各类评比,已成为学术发展的桎梏.     

面向对象XML数据库存储系统研究

XM L凭借其自身优势正成为In ternet上数据描述和交换的标准,其迅猛发展使得对XM L数据的管理需求进一步地增强.面向对象的方法具有很强的建模能力,将面向对象的特征引入到XM L中来提高XM L语言的建模能力也变得非常重要.面向对象XM L数据库研究成为挑战性的课题.存储系统作为查询系统的基础影响着数据库的性能.通过对面向对象XM L数据库存储系统的研究,分析了该存储系统的设计思路,并实现了该存储系统.     

评比是学术的鸦片

评比是学术的鸦片!这决不是什么危言耸听,而是我们学界的真实写照。当前,制约中国学术发展的最大瓶颈,是学术评价的不公。而评价不公就在于我们搞的不是学术评价,而是学术评比;不是真正的学术,而是“评比学术”;不是评比为学术服务,而是学术为评比服务。毫无节制而又不断加码的学术评比,已将我们学界一歩一歩推向万劫不复的无底深渊。一所谓“评比学术”,就是所有的学术活动都围绕着“评比”的指挥棒转。批评是学术的生命,尤其人文社会科学,只有在充分的批评中才能体现其价值,才有可能得到较为公正的评价。但是,名曰“评价”实为“评比”的…     

论科学认识主体的智能分层

本文首次将科学智能界定为在解决科学问题过程中表现出来的获取知识和应用知识的能力,并系统论述了智能特点及智能分层.作者认为,科学认识主体的智能水平是主体认识结构水平的现实表征,把握智能水平有助于理解认识结构并促进认识结构调整.     

中国哲学研究的困境和出路

本文所谓中国哲学是指中国古典哲学或中国哲学史。近十年来,中国哲学的研究呈现为多向发展的势态,其中主要有三个趋向:一是向中国传统文化研究的靠拢或转移,即通过中国哲学考察中国传统的思维方式、民族性格、价值观念等等;二是范畴研究,即建立中国哲学范畴的逻辑体系,考察各种概念范畴之间的逻辑关系;三是微观研究,即对中国哲学史上