应把学生当作数学教学活动中的主角

数学教学过程中教师的一切教的手段,都应为初级中学学生的学服务。初级中学学生应积极地参与到数学教学活动中去,充当数学教学活动的主角。初级中学学生课堂参与的程度是衡量数学课堂教学活化的重要标准。而活化数学课堂教学正是素质教育思想在数学教学     

转型期我国社会稳定风险的防范与治理

当代中国正处在社会转型的关键期,社会的流动性、开放性和多元性赋予了社会稳定风险的动态性、活跃性与复杂性。社会稳定风险的防范与治理是一项系统工程,需要在整体性、预见性和法治化的基础上,突破“制度供给不足”和“制度化僵化”的掣肘。以完善利益诉求与协调机制为支点,强化风险源的鉴识、预警、评估和保障机制建设,编织源头治理、动态管理和应急处置相融合的“三位一体”安全网,是确保社会有序发展的重要举措。     

语言测试要略述评

本书是讨论英语测试问题的学术专著,作者Bachman在书中不仅讨论了测试领域的基本术语及其关系,而且就影响测试行为的两个方面即被试的语言能力和测试方法特征进行了理论框架建构。此外本书还提出了三个衡量理论（传统的真分数理论、概化理论和项目反应理论）和信度、效度及测试偏见等问题,是测试领域重要的不可缺少的理论专著。     

一份绝密情报促成红军长征

1934年10月,由于“左倾”路线的错误领导,中央红军历经一年多苦战,未能打破敌人的第5次“围剿”,被迫走上了举世闻名的二万五千里长征路。决定红军长征的因素固然很多,鲜为人知的是,有一份绝密情报,及时促使党的临时中央做出战略大转移的决策。     

我国公民环境权入宪的法律思考

随着全球环境恶化的日益严重,将环境权上升到宪法保护的高度已成为了必然的趋势。本文阐述了环境权的宪法属性,并通过比较国外的环境权的宪法保护模式,结合我国国情对我国环境权的宪法化及其法律构建提出了自己的几点想法。     

增强思想政治理论课实践教学实效性研究

从目前高校思想政治理论课实践教学现状入手,分析高校思想政治理论课实践教学普遍存在的问题及实践教学陷入困境的原因,根据国家教育改革的指导思想,结合教学实际提出了提高思想政治理论课实践教学实践性的具体措施。     

高校教育管理中的学长制工作探析

学长制是目前高校普遍推行的一种学生自主管理模式,已经在广大高校所实施,并取得了显著成效。现就实施学长制的需求、关键环节和思考进行分析研究,以期对高校学生管理有所帮助与启示。     

社会转型与治理创新——基于社会稳定风险的分析

社会稳定风险的有效化解是社会治理创新的重要内容,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键一环。经济风险、政治风险、文化风险、生态能源风险和社会风险是当前我国主要的社会稳定风险源。实践经验表明,以科学的稳定观和维稳新思维为指导,构建风险源的鉴识机制、预警机制、评估机制,完善利益均衡机制和法治保障机制,是应对社会稳定风险的根本之道。     

文化遗产与文化生产的创造性转化

文化遗产与文化生产的创造性转化包含两层含义,一是从文化遗产到文化生产,是从保护的维度对历史文化遗产进行适度开发;二是从文化生产到文化遗产,是从发展的维度对当今文化生产提出历史责任。从文化遗产到文化生产的创造性转化可以选择挖掘非物质文化、延长产业链条、打造个性品牌的发展路径;而从文化生产到文化遗产的创造性转化,则要突出文化,强调品位,注重效益,把握尺度,追求项目做特,文化做深,产品做精,品牌做响。文化遗产与文化生产的创造性转化是文化产业实现包容性增长与可持续发展的应有理念。     

社会转型背景下政府文化管理的创新

中国正处在政治、经济、文化全面而深刻变革的转型期,文化管理面临市场化、全球化、民主化、网络化的挑战,原来的文化管理体制和管理手段,已远不能适应时代发展变化所提出的要求。当前,在系统思维和公共管理等理论的指导下,政府文化管理应进行导向式管理,以管理的创新推动文化的创新,在包括体制文化、角色定位、管理体制、运行机制和管理模式等五个层次上建构政府文化管理创新的体系。