论中国人口政策理论基础的发展

从计划经济到市场经济 ,中国改革开放取得了巨大成就 ,同时计划生育政策也取得了很大成功。在新形势下 ,中国人口政策的理论基础也必将有所发展 ,从两种生产理论到可持续发展理论正是社会发展的需要。     

吉林省人口增长与社会经济发展过程中存在的问题及对策研究

人口增长与社会经济发展的关系十分复杂,从人口学角度出发,运用五普及相关资料,对吉林省人口增长和社会经济发展进行分析,可以看到,虽然吉林省人口增长和社会经济发展总的形势比较良好,但依然存在诸如人口基数大、劳动力年龄人口增长快、老年人口增长快、城镇人口增长快等一系列问题,影响了社会经济的发展。     

如何培养学生的英语口语能力

在英语教学中,培养学生的口语能力十分重要,作为老师要调动一切积极因素为学生设置语言环境,同时要引导学生自我设置语言环境,就是培养学生充当由自己设定的语言环境中的某一角色,有声地完成相关语言任务,从而培养学生的口语能力.     

发达国家人口老龄化及相关政策研究

发达国家最先进入老龄化社会,劳动力资源短缺、养老保障支出增大及养老服务需求增加是这些国家必须要面对和解决的问题。发达国家通过劳动力自由流动并推行弹性退休政策,以缓解劳动力资源短缺状况;通过实施养老金制度的系列改革,应付不断上涨的养老金支付问题;通过提供多种养老方式及养老服务选择并建立老年长期护理保险制度,以解决养老问题。发达国家老龄化方面的相关政策,为我国应对不断加剧的老龄化提供了很好的借鉴和启示。     

教育对女性主观阶层认同的影响及中介效应分析

本文基于中国综合社会调查（CGSS）2018年数据,应用多元线性回归模型分析教育对女性主观阶层认同的影响并进行稳健性检验,在此基础上进行异质性分析及中介效应分析。研究发现：我国女性受教育程度不断提高但略低于男性,女性受教育程度存在明显的年龄差异和户籍差异;女性主观阶层认同水平良好且随着教育程度的提高而不断提高。教育对女性主观阶层认同产生显著影响,用社会经济地位替代主观阶层认同进行的稳健性检验同样显著。教育对女性主观阶层认同的影响存在户籍的异质性,主要表现为小学和研究生及以上学历对农业户口女性主观阶层认同的影响不显著。中介效应分析表明收入在教育与主观阶层认同的关系中产生显著的中介效应且在不同教育程度的中介效应中表现不一致;当教育程度较低时,收入是完全中介效应,教育通过收入水平的提高影响主观阶层认同;当教育程度较高时,收入产生部分中介效应,教育既会直接影响主观阶层认同,也会通过收入水平提高间接影响主观阶层认同,其中高中学历的间接效应大于直接效应,大学及以上学历的直接效应大于间接效应。建议不断提高女性受教育程度,推进性别平等和女性社会参与,缩小城乡教育差距和男女收入差距,进一步提高女性主观阶...     

浅析诚信文化对和谐社会建设的意义

建设诚信文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。是建设人与人和谐的基础,也是构建和谐经济、和谐政府的基石。因此要为“诚信”立法来加强保障。     

从社会性别视角探析农村妇女向非农产业转移

在农村剩余劳动力向非农产业转移过程中,农村妇女处于明显的不利地位,无论是转移规模还是外出务工的工资水平都低于男性。以社会性别理论为基础,从社会性别视角关注农村妇女的就业状况,分析不平等及性别歧视是农村妇女向非农产业转移的重要障碍,建议政府发挥更加积极的作用,提高农村妇女的社会地位、促进男女两性平等,从而促进农村妇女向非农产业的顺利转移。     

试论民族文化在现代视觉传达设计中的运用

随着中国加入WTO，中国的视觉传达设计正处于传统与现代交替接轨的时期。结合本国国情，吸取国外先进经验，将民族文化融入现代商业竞争中，探索出中国视觉传达设计的特色，是视觉传达设计事业发展的根本出路。