浅谈信息化教学与小学语文的应用

随着多媒体技术与网络信息技术的快速发展,越来越多的学校采用信息化教学,信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。民族地区更应该应用这一手段,应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源,使教学不再枯燥、乏味,支持学生的自主、合作、探究学习,培养学生的信息素养,提高学生学习语文的兴趣,,让课堂教学生动、形象化,从而优化教学效果。     

老瓦匠的一家——建筑工人吴心家史

苦难的童年 吳心是广东恩平县君堂水源坑村人。他家从高祖父起,就是上无片瓦,下无寸土,靠租种地主的田过活,祖孙几代都是給地主做牛做馬。 吳心十岁那年,一家人的生活越来越苦,簡直无法挨下去,高利貸越借越多,借一籮谷,到下造收割时就得还三籮。本生利,利变本,越滾越大。它好比口渴吃盐,越吃越渴。父亲吳輻长只好叫吳心去給地主放牛。     

青年人渴望得到理解

青年属于社会,青年是整个社会中最富有特色的一个群体。现实社会造就的环境、产生的变革决定青年的思想和行为。我国处在改革、开放之际,怎样看待当代青年,怎样评价他们的思想和行为,几年来人们时常评及。我以为:论青年,首先要面对社会、面对青年;要理解当代社会,理解当今青年。就社会论青年,就要在社会主义社会这个大背景中考察青年。社会生活的复杂化造就青年思想、行为的多层次性。在青年整个     

春江明月在 懿范讵能忘——回忆闻一多先生的唐诗教学

今年是先师闻一多先生诞生的八十周年,也是他为民主运动殉难的三十三周年。唐诗,是我在先生身边听完的最后一个专业课程,留下的印象最深,听课笔记一直保留着,不时翻阅复习,象当年在课堂一样长期受到启发和教益。正如过去一位白永先生在《闻一多的诗论》一文中所说:“我们念惯了传统的旧式文学史,觉得凭了诗人的天分     

略谈俄语主从复合句的分类法

近一、二十年来,国外俄语教学发展很快,出现了不少新的变化。反映在主从复合句中的是,在苏联各类教科书中大多已摈弃长期以来占主导地位的传统分类法,开始采用结构语义分类法。如今,这一新的分类法已被介绍到国内并进入了教学领域,因此,采用哪一种分类法好,这个问题已尖锐地摆在每一个俄语教师的面前。为此,开展主从复合句分类问题的讨论,不但有语言研究价值,而且在俄语教学中也有十分重要的实践意义。     

論譚嗣同的變法思想及其歷史意義

一、谭嗣同變法思想的淵源在十九世紀末期中国改良派所從事的政治活动和思想活动中,譚嗣同代表比较急进的一翼。我们在他的著作中,可以看出谭嗣同思想在某种程度内表现了唯物论的傾向,表现了对封建的旧制度、旧文化挑战的勇气。谭嗣同的这种变法思想,在当时的历史条件下,具有一定的进步意义。但在当时构成改良派的组成份子,实际上都是和封建势力有相当联系的资产階級的代言人,他們不滿意封建統治,要求变法维新,却又站在和农民革命敌对的地位,并对外国帝国主义抱着种种幻想,这种观点也同样表现在谭嗣同的著作中。 譚嗣同的代表作品是‘仁学’,在‘仁學’中,谭嗣同吸取了关於①西方的哲学与科学部分:包括新约、算学(几何)格致(天文、地輿、全体、心灵)社会学;②印度哲学部分,包括华严,心相诸宗;③中国哲学部分,包括孔、孟、荘、墨以及司马迁、陶潛(淵明)、周敦頤(茂叔)、张载(横渠)、陸九淵、王守仁(阳明)、王夫之(船山)、黄宗义(梨洲)等人一系列的学说。据他自己说: ‘凡为仁学者,於佛书当通華严及心宗相宗之书,于西书当通新     

RP/SCX双模式混合机理固定相评价研究

液相色谱多模式混合固定相同时具有多种分离机理,被越来越多的应用于复杂样品的分析。通过改变两种改性基团的投料比,制备了一组经典的RP/SCX双模式混合固定相,并对其进行了系统的评价研究。采用元素分析、离子交换当量测试,得到了-C18与-SO3H两种基团的比例,验证了空间位阻对-C18键合率的影响;分别在反相和离子交换模式下,考察了疏水性样品、离子样品的保留行为;并成功分离了含有6种不同类型化合物的混合物。评价结果表明,制备的固定相同时具有反相和离子交换色谱的双重保留机理,为此类固定相分离复杂样品提供了参考数据。     

大学生学习动机激发学习动力的预测模型研究——基于西安石油大学13154名抽样学生的分析

目的：探究大学生学习动机激发学习动力的预测模型。方法：采用“学习动机和动力量表”抽样大学生13 154人,采用因子分析和逻辑回归分析拟合模型。结果：认知动机和专业动机激发学习动力,但情感动机阻滞学习动力,生存和个性动机不影响学习动力;男生学习动机强于女生,女生学习动力强于男生;文科生认知动机和专业动机高于理工科生,故驱使其深造;理科生情感动机高于文科生和工科生,故驱使其交往;工科生生存动机高于文科生和理科生,故驱使其就业。结论：强认知动机和强专业动机与弱情感动机,是激发大学生学习动力的优势动机,据此模型拟采取相应措施,对大学生的学习动机和动力实施教育教学管理。     

曲线路段涵长及洞口斜交角的计算

在涵长基本公式的基础上,详细分析了公式中各参数在曲线路段中的计算方法.分析中发现,涵长与洞口斜交角有关,提出了用迭代法计算洞口斜交角的方法和相关公式.在分析缓和曲线路段涵长计算方法中,给出了路基内外边缘线和涵轴线方程.通过解析法计算了各所需参数,与直线路段相比曲线路段涵长计算工作量较大,宜采用计算机辅助计算.提出的曲线路段涵长公式为电算编程提供了依据.     

我和爸妈去度假

暑假里我怀着愉快的心情同妈妈一起登上飞机，去宁夏银川旅游。 第一天我们先来到沙湖。沙湖，你可能会以为是河，其实是一望无际的沙漠。沙漠上的沙子呈金黄色，在阳光的照耀下闪闪发光。我们先乘越野车，那感觉真爽。我们在沙漠上横冲直撞不一会儿，便到了沙雕展。沙雕展中有沙人（沙子做的人）。