论学校教学管理的战略性转变

一、知识经济时代的到来,教学所面临的挑战和机遇２１世纪是知识经济时代,我们要提高知识经济条件下学校教学管理的水平,首先要弄清楚知识经济时代的到来,教学所面临的挑战和机遇。所谓知识经济是以知识为基础、直接依赖知识和信息的生产、分配与应用的经济。它的出现、标着人类社会正步入一个以知识和信息资源为依托的经济时代,在这个时代。知识和信息将成为最重要的因素,由此引发的经济革命重塑全球经济新格局。知识经济时代,国家经济的整体活力和发展潜力将不再主要取决于拥有的自然资源和资本的多少,而是更多地取决于知识资源的…     

农村青少年教育与就业相关性分析

当前农村青少年教育与就业方面存在着教育目标定位不准、教育结构失衡、教育与就业缺乏密切相关性等多方面的问题,这些问题的产生有文化层面、经济层面、制度层面及教育层面等多种原因。针对这一问题,本文以安徽省为例进行分析,提出重新定位农村教育目标,完善农村教育体系,调整农村产业结构并以政策保障为支持,从而促进农村教育的有效性,促进农村青少年就业的高效性的建议。     

安徽强化社会组织党建与业务工作深度融合发展

安徽省民政厅党组书记、厅长张冬云日前到省社会组织管理局主持厅党组民主生活会会前征求意见座谈会,并讲话.座谈会要求,社会组织登记管理工作具有很强的政治性、社会性、服务性,要认真学习贯彻习近平总书记关于民政工作的重要指示和重要论述精神,坚定把做到两个维护落实到具体工作中;把党的领导贯彻到社会组织登记管理工作各领域全过...     

促进民事执行公正的若干对策

就民事执行程序在实施过程中存在的问题,探讨促进民事执行公正的对策：1,转变“重审判、轻执行”的思想倾向;2．强化法律监督机制,充分发挥各种监督职能;3．加大社会综合治理力度和反腐败力度。     

中国全要素生产率的测算及其变动分析

文章构建了一个包括期望产出和非期望产出的生产可能性集,在方向性距离函数的基础上构造Malmquist-Luenberger生产率指数,结果表明,中国TFP平均增长率不高,各省的TFP增长存在异质性;中国TFP呈现先增长后下降的趋势,1992年之前技术效率提高是中国TFP提高的主要原因,1992年之后技术进步是中国TFP提高的主要原因;同时发现样本期间技术进步是东部地区TFP增长的主要原因,技术效率对该地区TFP的促进作用较小,而中西部地区结论与之相反,技术效率是两个地区TFP增长的主要原因.     

高·大·深·奇·神——杜甫山水诗审美意境探微

杜甫在创作山水诗时总是被其特有的创作心态所左右。强烈的创造主体意识使杜甫能自由驰骋于自然山水之间,但他积极的入世精神与时时处处的挫折致使其被笼罩在恒久的忧患意识之中。杜甫山水诗的艺术成就创造出了一个个元气淋漓的艺术境界,其整体特色是“高、大、深、奇、神”。     

中国城镇化对水足迹效益影响的实证研究——基于城市空间动态面板数据

采用人均水足迹、水足迹强度、水足迹土地密度和水足迹废弃率衡量水足迹效益,基于1998-2014年城市空间动态面板数据,运用空间纠正系统GMM法实证发现:城镇化与水足迹效益存在空间自相关,水足迹效益存在空间溢出效应;城镇化显著提高了中国人均水足迹、水足迹土地密度和水足迹废弃率,但未显著降低中国水足迹强度。分区域与分城市类型看,城镇化显著提高了三大地区和三类城市人均水足迹和水足迹土地密度,其中东部地区和地级以上城市两者增幅最大;城镇化未显著降低中西部地区、地级市和县级市的水足迹强度,但显著降低了东部地区和地级以上城市水足迹强度;城镇化显著提高了中西部地区、地级市和县级市的水足迹废弃率,但对东部地区水足迹废弃率并未产生显著影响,也未显著降低地级以上城市水足迹废弃率。据此,中国必须走新型城镇化道路,提高水足迹效益,缓解城镇化进程中水资源供需矛盾。     

清初史学史上的贰臣——兼谈贰臣的社会文化功能

贰臣,因违背封建社会标榜的忠义之道而备受清初社会舆论谴责,对该社会群体的文化功能研究往往因其政治行为而被忽略.本文拟探讨贰臣在清初吏学史上的作为,并分析这一特殊的社会群体在清初史学发展的进程中所显现出的社会文化功能.     

从教育供求视角对"知识失业"问题的反思

从教育供求的角度分析,引起我国“知识失业”问题的原因是：教育扩张引起供给与需求的不平衡、教育的个人需求与社会需求的矛盾、教育需求与供给之间的矛盾等。对此,应深化高等教育制度改革,使教育模式与经济社会发展需求相适应;转变就业观念,鼓励高校毕业生自主创业;推行“校企合作”模式,培养定向应用型人才;积极创设有利于学校发展的“软”环境;提高教育教学质量,合理调整高校的专业设置。     

公务员幸福密码

积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。