关于天津文化的理论思考

对文化的广泛关注是社会生产力提高以后人们追求目标提升的必然趋势。研究地方文化要着眼于不同文化之间的区别和要素特点。天津文化是一种城市文化,概括天津文化是困难的。比较的方法和历史的方法可以使我们接近和把握天津文化的特色。一是天津文化具有反差较大的双重性格;二是原生文化不明显,以荟萃四方文化为特长。在新时代,天津人应该张扬敢于创新、开风气之先的精神,吸纳各地先进文化和踏实实干的传统精神;也要适应市场经济,注重宣传自己,树立抢抓机遇的意识和抢占制高点的魄力。     

建设学者型师资队伍的设想

建设学者型师资队伍的设想宜兴市第二实验小学邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”为迎接２１世纪严峻挑战，省、市教育行政部门都分别提出“加快青年教师培养”的要求。...     

艺术文化力:校园里的“第二个太阳”

正学校文化建设的风生水起,催生了校本课程的花树万千,以艺术的方式展现教育的风采,正在成为许多学校的文化选择。当下艺术教育的这种曼妙转身,无疑是积极的回归。然而,我们又隐隐感到,艺术教育的回归在形式繁荣之下,"虚胖"之嫌难免:如果不是一拥而上的琴棋书画,就是趋之若骛的吹拉弹唱,是不是远离了学生最真实的需求?如果不是"山寨"了的摩登歌舞,就是"仿制"了的艺术时尚,是不是缺失了对文化更深入的思考?我们每所学校都在文化     

谈谈积累率问题

积累和消费的比例是综合性的战略性的比例关系,它比较集中地反映了农业、轻工业和重工业、生产和建设、建设和生活、长远利益和当前利益等一系列关系。因此,根据实际需要和可能,恰当地确定积累率,处理好积累和消费的关系,对于正确处理人民内部矛盾,调动一切积极因素,为加快社会主义现代化建设步伐和不断提高人民的生活水平,关系极大。     

丑闻球王浪子归来

"世纪球王"迭戈·马拉多纳的人生充满传奇色彩。绿茵场上,他所向披靡;球场外,他风流不羁,酗酒、吸毒、自称有过600个女人……但是最近两年,马拉多纳的负面新闻越来越少,人生又回到正轨。球王新生的背后,有一个伟大的女人……     

竞赛驱动下的车辆工程创新人才培养模式改革

随着汽车产业技术的迅速变革,车辆工程专业人才培养模式需要进行改革。基于“双创”竞赛平台,从行业发展和能力需求出发,对专业课程体系建设进行优化改革,将大学生创新竞赛项目融入相关课程,采用项目化教学,搭建线上线下创新平台,提升学生的创新意识和工程实践能力,提高车辆工程专业高水平应用型创新人才的综合素质。     

广州市场的回顾和展望

今年以来,广州市同全国一样,政经治济形势无限好,生产继续大跃进的浪潮滚滚向前,市场呈现一片兴旺繁荣。可是,一小撮右倾机会主义分子却妄想利用市场上在一个短时间内出现少数商品供应紧张的困难,抓住我们商业工作上某些暂时性的缺点,尽其诽谤之能事,到处兴风作浪,对总路线、大跃进和人民公社进行大肆攻击。他们说:“大跃进,越跃越糟,国民经济比例关系失调,造成市场全面紧张”,“人民公社搞糟了,造成副食品供应紧张”,“广州市场最糟”,等等,不一而足。可敬的先生们!别作     

关于“两课”教育中实施主体性教育的思考

在"两课"教学中实施主体性教育,尊重学生在教学中的主体地位,激活学生的主体能动性,应该成为我们加强"两课"建设和教学改革、增强"两课"教学实效的一个指导思想。目前,高校"两课"教育中占主导地位的是工具性教育而不是主体性教育,这是高校"两课"教育实效性不高的根本原因。在高校"两课"教育中实施主体性教育,首先必须转变教育观念,变工具性教育为主体性教育,明确高校"两课"教育的真正目的;其次,还应该从"两课"教育的内容方面进行改革;再次,还必须改革现行的"教师讲—学生听"、缺乏交往实践活动的教学模式,构建以学生自主活动为基础的教学实践模式。     

社会主义市场经济与青年学生思想素质刍议

我国从计划经济体制向市场经济体制过渡的重大变革,对社会的各个领域都在产生重大影响;同样,对青年学生思想素质方面也提出了更高的要求。市场经济法则告诉人民:社会人才培养目标的确定,必须以社会需要为准则;而人才思想素质必须与社会发展的客观要求相适应。党的十五大报告明确指出:“我国现代     

论当前我国工农业相适应问题及其深刻的意义——学习毛主席“关于农业合作化问题”的一点体会

一毛主席「关于农业合作化问题」是马克思列宁主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物,它反映着客观历史的必然规律;它不但具体地体现着列宁斯大林所指示的农业集体化的精神,而且进一步丰富了马克思列宁主义关于农业集体化的实际内容;因此,它是马克思列宁主义宝库中又一具有历史意义的文献。三十多年来,中国人民革命的胜利无一不是在毛泽东思想的指导下取得与展开的,「关于农业合作化问题」的发表又一次以事实证明毛泽东思想的正确与伟大。在这一伟大的文献中,毛主席总结了我国多年来农业合作化的经验,明确地阐释了农业合作化的必要与可能,批判了各种右倾错误思想,对合作化的具体道路、步骤和领导等许多重要问题作了极深刻而详尽的指示,从思想上与组织上给迎接农业合作化高潮准备好了条件。