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71.
陈旭东 《西南农业大学学报(社会科学版)》2006,4(3):158-160
学生的课堂反应历来受到重视,但主要是作为调节和改善教学进度、教学方法和教学效果的重要依据。学生的反应会不会对更深层次的教师教育理念产生影响呢?本实验摘取了作者在从事中学英语教学工作第四年里的教学日记,从如何处理学生个体差异这一角度作了分析与批判性反思。 相似文献
72.
陈旭东 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2004,19(3):73-74
企业会计准则是规范企业会计行为的指导性文件,实际工作中存在的问题均应在准则中找到依据.但非货币性交易中的不平衡交易是目前具体会计准则中的一处空白,就这类交易中价值确认、纳税处理和会计分录进行探讨,以求对现行制度的补充和完善. 相似文献