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大学毕业生的就业压力体验与应对调查 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究以具有良好信度和效度的自编问卷对四所不同类别高校的415住大学毕业生的就业心理进行调查,发现毕业生的就业压力体验呈现出复杂多样与动态发展的趋势特征;毕业生的就业应对以务实型为主,其次是理想型.不同性别、不同专业、不同毕业去向学生表现出不客忽视的差异性.最后,压力体验与应对方式之间存在一定相关. 相似文献
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本研究以具有良好信度和效度的自编问卷对四所不同类别高校的415位大学毕业生的就业心理进行调查,发现毕业生的就业压力体验呈现出复杂多样与动态发展的趋势特征;毕业生的就业应对以务实型为主,其次是理想型。不同性别、不同专业、不同毕业去向学生表现出不容忽视的差异性。最后,压力体验与应对方式之间存在一定相关。 相似文献
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陈铮 《电子科技大学学报(社会科学版)》1985,(2)
一种三段混合式沟道波导强度调制器已制出。该调制器的输入和输出段为质子交换波导,中间的调制段为接近截止的Ti扩散沟道。这种调制器在波长0.82μm下呈现出不错的调制深度和较大的传输功率。简化了的理论分析表明,在三段混合式沟道调制器中,耦合机构要起作用;而在均匀沟道调制器中,耦合机构不起什么作用。 相似文献
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口译教学模式研究的最终目的是提高学生的口译能力,但其定位一直模糊不清,究竟是基于语言能力的翻译教学,还是以口译为主,语言为辅.本研究通过探讨口译的重要形式之一——交替传译的技能化创新教学模式,旨在探寻提高学生交替传译能力的教学模式及规律. 相似文献