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实施人民调解与诉讼调解的衔接,是优化诉讼调解和人民调解功能的体现,也是提高新形势下调解组织解决社会矛盾纠纷能力的重要举措。笔者就实践中如何做好人民调解和诉讼调解的衔接,提出几点看法和建议。一、诉讼调解与人民调解衔接过程 相似文献
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在现代社会的物质条件和观念背景下,夫妻双方冈感情破裂而不得不面对离婚的现实,这是极为平常的社会现象.近年来,随着离婚案件的居高不下,人民法院受理的涉及未成年人权益的民事案件也逐年增多,离婚诉讼过程中如何维护未成年人合法权益,最大限度避免由于父母的感情纠纷给未成年子女带来伤害成为目前亟待解决的问题. 相似文献
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民营快递业是我国快递行业发展的重要一支,它的兴起是伴随着近年来国内经济迅速增长的势头而发展起来的。但是随着快递业务量的不断增加,民营快递业暴漏出一系列的问题,如网络建设不健全、从业人员素质不高、管理水平跟不上等。本文将从民营快递业所暴漏出来的问题出发,运用资源营销的理念对所暴漏出来的问题进行深入分析,并提出解决的策略。 相似文献
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“当我站在这里接受人民选择的时候,我感到肩上是一种沉甸甸的责任,一种不求回报的承诺。我知道自己只是一棵小草,但只要为了春色更浓,夕阳更红,我一定会托出一颗真诚的赤心,不辜负党和人民对我的重托”。这是1999年7月,即将上任到老龄委工作的郭德齐在市人大常委会上所作的发言。1999年8月,郭德齐由孝义市机关事务管理局调到市老龄委任主任。对老龄工作,郭德齐豪情满怀。他认为,老龄工作虽然不是中心但牵动中心,不是大局但影响大局,他的观点得到了大家的认同。在实际工作中,郭德齐悟出只有真心实意为老年人办实事,才能赢得他们的信任,才能… 相似文献
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思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。随着新课程改革的逐步深入,教学的有效性再次成为广大师生关注的焦点要改变目前思想政治课存在学生轻视、厌学的状况。在政治课的教学过程中,激发学生思维的兴趣.让学生成为探索思维的主人。指导学生掌握思维的方法.是培养学生主动思维的有效措施,也是实施新课程改革下.搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。现代教育要求改变传统教育“教师中心、教材中心,课堂中心”状况,建立一种以人为中心的民主教育和活的教育,必须按照青少年学生的实际需要而组织教学。一个教师的教学是否成功,关键是看其教学行为所产生的实际效果。以下是就如何实现思想政治课的有效教学作出的一些思考和探索。 相似文献