以学校为基础的青少年性与生殖健康教育解读

以联合国人发大会行动纲领所阐明的青少年性和生殖健康教育概念为依据,阐述了学校对这一重要教育内容应担当的责任,并评述了上个世纪90年代以来我国及周边国家性健康教育的发展状况,还就开发以学校为基础的性教育项目的策略、课程目标、教师培训等提出见解。     

坚持以经济建设为中心

以经济建设为中心,是建设有中国特色理论的重要组成部份。坚持以经济建设为中心,就要全面贯彻执行党的基本路线。抓经济工作要真抓实干,要下功夫去解决那些影响经济建设全局的关键性问题。要把经济建设进一步转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。长期坚持下去,那就必将保证第二步战略目标的胜利实现,同时,将为实现第三步战略目标奠定坚实的基础。     

言语变体的习非成是

在语言的规范化发展的大框架内,部分个人言语变体有可能得以延伸和扩散,从无序转化为有序,最终取得合法地位,完成习非成是的全过程。     

社会学研究和经济发展

不言而喻,社会的政治成就依赖于经济成果。但是,如果缺少同社会政治、社会学、经济科学这样一些学科的学者的对话,缺少同社会各个利益集团的对话,便会妨碍对经济过程的有效投入。而经济发展的社会目的又不是永远不变的,它还要受已达到的生活水平,变化着的需求结构,国际发展的情况以及国内外短期、中期和长期的经济要求这些     

论金融和价格的宏观控制

论金融和价格的宏观控制霍德录在经济生活中，金融问题和价格问题往往相互联系，互为说明。“价格是价值的货币表现。”由此也可见价格和金融关系的密切。譬如，通货膨胀会诱发物价的普遍上涨，在高度集中的计划经济条件下。也要表现为人们的购买力得不到实现，呈现出一种...     

关于加强中学青春期教育的一些思考

1 青春期教育:中学生的需要,社会的需要 当代儿童少年由于营养充足,体格发育和性发育明显早熟,加之开放型社会环境的影响,使其在性意识觉醒、独立性及个性特征等方面,与过去相比大不相同。另一方面,社会的发展和进步,客观上要求年轻人推迟合法婚姻的缔结,推迟作父母亲的年龄,使其把主要精力放到学习知识和职业技能,以及为个人的将来发展打基础上来。这就意味着年轻人的社会成熟性和经济自立年龄后移,从而加大了他们生理上可以有性生活的年龄与社会化要求允许他们有性生活的年龄两者问的时间差距,形成很大的矛盾。 在传统的学校教育中,虽然学生可以学到各科知识,但他们却很少得到怎样生存、如何做人的知识,正是这些知识往往影响他们健康人格的形成。开展青春期教育是保证中学生健康成长不可缺少的一项教育内容。青春期教育不仅提供给中学生认识自身变化的知识,以及正确对待这种变化的心理准备,而且直接影响到他们对其它课程的接受和思想道德、科学文化素质的提高,并影响到其未来恋爱、婚姻和幸福家庭的组成。因此可以说青春期教育是青少年了解和把握自己、获得完整的教育的需要,是使社会健康稳定发展的需要。从目前我国的情况看,青春期教育至少可以起到以下几方面的作用:     

重构近现代以前的世界体系

沃勒斯坦震动社会学领域的创新,曾这样强烈地提醒我们评估地方性变迁时要考虑到全球背景,并曾给我们以描述一体化过程中的诸种体系时使用的种种强有力的概念。大部分但并非全部属于宾厄姆顿那个班子的学者们,一直在为关于西方兴起取得霸权的情况补充更准确的细节。然而,他们的工作的基本前提,却相对来说还没有得到考察。在这方面,存在着一个讽刺。世界体系     

论汉语复合词的语言价值

汉语复合词是在古代单音词的基础上产生的。复合词具有很强的组合能力、聚合能力和语义干涉造词能力。它不但以其巨大的能产性弥补了造词史上的不足,而且完全满足了现在和将来的造词需求。     

技术异化人性——西方马克思主义“技术理性批判”思想之反思

西方马克思主义是在第二次世界大战后迅速发展起来的一种学术思潮。其中“技术理性批判”思想有其合理性与价值。他们抨击技术理性的工具化和实用倾向，但将资本主义对科学技术利用所造成的危害归咎于科学技术本身，这是我们不能赞同的。我们应该正确处理人与自然、科技与环境的关系，最终实现人与自然的和谐发展．社会经济的可持续发展。     

基于相对财富效用的多阶段投资组合博弈模型

现有投资组合优化模型普遍假设投资者之间是相互独立的，然而在实际投资过程中投资者往往是相互影响的，尤其是对于机构投资者而言，考虑这种相互影响显得尤为重要。本文基于多阶段投资组合理论和纳什均衡思想，考虑投资者决策之间的影响关系，以每个投资者自身终端相对财富的期望效用水平最大化为目标，构建了多阶段投资组合博弈模型，并给出了纳什均衡投资策略和相应值函数的解析解。最后，采用累计经验分布函数和确定性等价等指标，对纳什均衡投资策略与传统策略进行了比较，结果表明纳什均衡策略更具优越性。