首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   67篇
  免费   4篇
  国内免费   5篇
管理学   4篇
人才学   2篇
人口学   1篇
丛书文集   15篇
理论方法论   4篇
综合类   43篇
社会学   4篇
统计学   3篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   3篇
  2012年   3篇
  2011年   2篇
  2010年   4篇
  2009年   3篇
  2008年   3篇
  2007年   5篇
  2006年   2篇
  2005年   8篇
  2004年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   4篇
  2000年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   4篇
  1996年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有76条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
现今国际上许多学者认为,世界经济的重心正愈益转向亚太地区,有人甚至预言,廿一世纪可能会成为“太平洋世纪”。中国和加拿大同属太平洋地区,两国之间的经济往来,自六十年代以来不断发展,八十年代后半期这种联系将更为密切。为此,探讨八十年代加拿大经济的发展趋势——回顾八十年代前半期加拿大经济状况和展望后半期的发展前景,对于了解我国对外开放的国际经济环境,进一步推进中加两国经济关系的发展,显然在战略上具有重要的现实意义。一、八十年代前半期加拿大经济概况刚刚踏入八十年代,加拿大同其它西方发达国家一样,受到行将到来的经济衰退的严重威胁。1979年10月至1980年8月,工业生产反复不定,出现四次下降。此后,经过不到一年的微弱上升,到1981年7月,加拿大终于陷入战后最严重的经济危机之中。  相似文献   
72.
本文将进口贸易中所含的研发存量作为进口品技术含量的代理变量,利用1997-2010年省级面板数据对各省(区、市)进口贸易中所含的研发存量进行了测度。在此基础上,借助系统GMM估计考察了贸易开放、对外开放政策以及加入WTO对我国进口贸易中所含研发存量变动的影响。本文研究结果表明:第一,近年来我国进口贸易中所含研发存量水平在不断提高,但不同区域之间存在显著差距;第二,贸易开放程度影响着进口贸易所含的研发存量水平,即贸易开放度越大,进口贸易商品所含研发存量的水平越高;第三,中国对外开放政策和加入WTO不仅直接有助于提高进口贸易所含的研发水平,同时也可以通过引发经济增长和提升对外开放水平间接提高进口贸易所含研发水平;第四,对外开放政策在一定程度上扩大了区域贸易差距和经济发展差距,反过来抑制了落后地区对国外高技术含量产品的引入。  相似文献   
73.
德国财政平衡的区域政策功能及其对我国的启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
德国财政平衡的区域政策功能及其对我国的启示马颖战后以来,联邦德国在实现区域经济均衡发展方面的成就为世人所瞩目。这个国家在这一领域之所以取得成功,除了社会市场经济体制所提供的框架条件和推行具有德国特色的稳定政策及地区结构政策之外,还得益于财政平衡机制所...  相似文献   
74.
本文详细阐释了组织职业生涯管理这一概念,在此基础上总结了关于组织职业生涯管理的内容和结构。随后,结合个人职业生涯管理,分析了组织和个人职业生涯管理对组织和个人的积极作用以及二者共同作用的关系,据此对员工发展和职业生涯管理提供了指导建议。  相似文献   
75.
我国自1994年初实行的分税制改革,在增加中央财政收入、扩大地方政府财源、调动地方发展经济积极性等方面成效明显,但在利用财政手段缩小地区间贫富差距方面却仍然存在问题,其中突出的是仍然沿用基数法,缺乏完善的转移支付机制等,由此进一步拉大原有的东部与中西部经济发展的差距。要解决这个问题,必须深入推进分税制及配套改革,采用因素法,健全转移支付制度,建立起与分税制配套的财政体制,进而强化财政手段的区域政策效应  相似文献   
76.
社会情感能力对促进乡村幼儿园教师个体专业成长及儿童社会情感发展的重要性日渐凸显。本研究招募82名乡村幼儿园教师为研究对象,对其中干预组(N=40)实施为期六周的线上正念干预课程,并通过混合研究方法考察干预效果。量化分析结果表明,乡村幼儿园教师社会情感能力和职业倦怠的测试时间与组别交互作用显著。线上正念干预课程显著提高了干预组幼儿园教师社会情感能力,并且职业倦怠水平显著下降。此外,质性研究结果进一步支持了正念干预能够有效促进乡村幼儿园教师自我认知、情绪管理、理解与共情以及负责任地决策等方面的发展。本研究证实基于正念的线上课程是培育乡村幼儿园教师社会情感能力和减缓职业倦怠经济而有效的重要途径。因此可借助“互联网+教育”模式,为乡村幼儿园教师提供线上心理健康培育资源和教练指导;合理设计线上正念干预课程内容及实施过程,以促进其社会情感能力发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号