企业动态能力的培育--基于航天企业的研究

通过对动态能力相关文献的综述以及现有航天企业动态能力的研究,提出以整合能力和学习能力的培育为渠道提升航天企业动态能力,以军、民、三产业务和资源实体化整合以及企业关键核心能力体系的培育为视角,探讨航天企业动态能力培育的运作机理,并构建了航天企业动态能力培育的支撑体系.     

努力养成成功的习惯

人的品德基本上是由习惯组成的。俗语说:思想决定行动, 行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。 习惯对我们的生活有着绝对的影响,因为它是一贯的。在不 知不觉中,经年累月影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左 右着我们的成败。 美国标准石油公司里,有一位职员名叫阿基勃特。他远行 住旅馆的时候,总是在自己签名的下方写上“每桶四元的标准石     

关于基层央行如何落实科学发展观的思考

作为中央银行的中心支行，必须深刻领会科学发展观的理论内涵和精神实质，在工作中以科学发展观统领工作全局。结合大庆地方经济增长和金融发展的特点，提出把握两个基本点、增强三种意识、理顺三种关系、提升三项功能的工作思路，旨在探求在基层央行贯彻落实科学发展观过程中需要注重和解决的几个实际问题。     

心理更需要“脱贫”

案主资料林芳今年正在读大学三年级了,最近打算在一家公司实习。林芳觉得,如果要走入社会,她过于自卑的心理有可能会成为她最大的绊脚石。因为,她是从贵州一个小山区考到上海高校的,她跟上海本地学生比起来,家庭条件差距实在太大。为此,她感到格外自卑和茫然。     

以就业为导向 培养高素质植保人才——“农业植物病理学”的教学改革

根据多变的毕业生就业形势,对植保专业"农业植物病理学"教学改革进行了探讨.以就业为导向,从更新教学观念、改革实践教学、改革教学环节和教学方法等几个方面进行大胆尝试,教学手段上利用多媒体教学,教学方法上形成"讲授、讨论、实验实习"三位一体教学法,结合生产实践,激发学生学习的主动性和积极性,着力培养学生动手能力,培养学生热爱专业、与人协作的综合素质.通过几年的探索,明显地提高了课程教学质量.     

他为何成了职场“橡皮人”

真实案例：涂前的求学生涯很是顺风顺水，高中毕业时他是以全优的成绩免试被推荐上南方的一所名牌大学，在大学里涂前也是如鱼得水，学习成绩在班级名列前茅，更突出的是他在社团活动和社会工作中也是活跃得很，除了担任班级的团支部书记，他还是学院文学社的社长，读书论坛、爱心募捐、以诗会友等活动的组织者，征文大赛、演讲大赛、主持人大赛，他频频获奖。可以说，涂前真是大学里的风云人物。     

关于新时期地方综合性大学做好人才工作的思考

21世纪是人才的世纪,做好人才工作,关系地方综合性大学的生存和发展。地方综合性大学应该在人才规划、人才引进和使用培养,构建人才健康成长的良好环境上下功夫,开创地方综合性大学人才工作新局面。     

能忍耐方能成大器

有一位年轻人毕业后到一个海上油田钻井队工作。在海上工作的第一天,领班要求他在限定时间内登上几十米高的钻井架,把一个包装好的漂亮盒子拿给在井架顶层的主管。年轻人抱着盒子,快步登上狭窄的、通往井架顶层的梯子,当他登上顶层,把盒子交给主管时,主管只在盒子上面签下自己的名字,又让他     

多让一分是赢家

谈判中多让一分，可以让你全身而退；搏击中多让一分，可以让你伺机反攻；生意上多让一分，可以让你财源广进；人际中多让一分，可以让你左右逢源……