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511.
最近,我国已强烈地意识到教育问题的严重性,我们正面临着一场危机。1982年4月,美国全国办好教育委员会的报告指出:“由于教育质量不断下降,我们社会的教育基础已受到严重的侵蚀,这已经严重威胁到我们国家和人民的未来。”这种危机由来已久,就连教育部长也承认:“公众普遍认为教育制度存在着严重的问题。”就在全国办好教育委员会的报告发表的同一周里,有一个由41名州长、企业 相似文献
512.
“供给论”反对“需求论”新古典主义学派是当代保守主义在经济理论方面的理论和方法论的基础。自由经营经济的辩护士或者大商人思想家如Von.米塞斯、F.哈耶克、芝加哥学派创始人F.奈特甚至还有J.熊彼特被称为保守主义占主导地位的思想家,这不是偶然的。这个总的新古典主义的基础联合了这样一批经济学家:他们有“自由经营”的狂热维护者、至今还不太出名的A.拉弗和以M.弗里德曼为首的货币主义者以及一大批经常持反凯恩斯主义立场并极有影响的理论家。其中许多人聚集在作为共和党智囊中心的美国经营研究所的周围。近年来,在该所庇护下,出版的一些反凯恩斯主义流派知名经济学家的著作论证 相似文献
513.
不论是社会生产效果,还是技术效果,都同人类适当的有目的的活动、同最终目的有关。离开目的来研究效果,便没有意义。社会主义基本经济规律反映社会主义生产的最高目的。分析社会主义社会生产的经济效果,应当根据生产效率。按照社会主义基本经济规律,应当提高满足必要的个人和社会消费的程度,同时,社会消费不仅涉及物质福利,而且涉及精神财富、劳务、空间和时间,以及整个生活条件的综合体。只要把满足不断变化的消费程度同有科学根据的定额作一对比,就可以从原则上评定社会生产的社会经济效果。既 相似文献
514.
20世纪70—80年代的英国历史科学是一个多层次的、开放的体系。它的结构在许多方面是由它从属于现代世界科学的特点所决定的。同时,它又保持了英国史学的特点。在史学组织中占主导地位的是大学、专科学院和高等学院培养的专业历史学家。现在全国大约有50所各种类型的大学——古老的英格兰大学(牛津和剑桥),苏格兰各大学,各联合大学(伦敦大学、威尔士大学),“市立”大学,“新”大学,工业大学等等。它们又“滋生”出若干系、学院、研究中心,从而构成了英国史学的核心。大学的教师和研究人员在各地历史学会中占主导地位,并构成了团结全国历史学家的两个最大 相似文献
515.
工人阶级在当代世界上,包括在我国起着什么样的社会政治作用?上世纪所作出的关于工人阶级的“伟大历史使命”的预测能否实现?为了回答这些问题,必须分析在当代条件下“工人阶级”概念的实质、工人阶级在不同社会的社会结构中的状况以及工人阶级 相似文献
516.
本文论述了沃勒斯坦所分析的世界体系概念的性质,并考察了他的研究工作对当代一些社会理论和一般社会学诸方面所产生的影响。近年来,一些著名理论家注意到了沃勒斯坦的研究工作的显要地位。例如,吉登斯将世界体系概念包括到他的“社会学未来九大论题”之中。他预言,社会学今后将更加关注世界体系研究。吕美特最近也建议人们考虑是否可以将世界体系看作某种 相似文献
517.
社会科学和权力之间的关系仍然带有它们的起源的痕迹。社会科学在已建立起来的或正在建立的权力机构遇到一些具体问题的时候迈出了第一步。这些新的知识虽然不是权力的直接副产品,却由于某种意味深长的默契而与权力机构联系在一起。这种知识既不否认个人的特殊性,也不否认各地文化的特殊性,而是把这些特殊性包括在一种自称是放之四海而皆准的表达方式中,而且最终在一种只存在某些可比较的差别的普遍一致方面反映出那种不可比较性和根本差异。这便是在启蒙运动时期出现的社会科学的“设想”:建立一种普遍的表达方式,在这种表达方式中,“真理”不会因人或因地而异。 相似文献
518.
莫斯科政治书籍出版社1979年出版了苏联T.X.沙赫纳查罗夫的《未来学的惨败》(对非马克思主义社会发展理论的批判概要)一书,全书共352页.苏联《共产党人》杂志1980年第10期刊载了图玛诺夫的书评,题为《非马克思主义的未来学观点是没有前途的》.书评说,书的副标题比书名更确切地反映了书的内容.现在社会发展理论原则上不能不 相似文献
519.
美国《世界政治》杂志1980年4月号刊载的这篇书评共评介了四本书:《革命和社会的变化:对文明的比较研究》(S.N.艾森施塔特著,美国自由出版社,1978年);《土地革命:不发达国家的社会运动和输出的农业》(J.M.佩奇著,美国自由出版社,1975年);《国家和社会革命:对法国、俄国和中国的比较分析》(T.斯科克波尔著,剑桥大学出版社,1979年);《自上而下的革命:日本、土耳其、埃及和秘鲁的军事官僚和发展》(K.E.特林伯格著,交易书店,1978年).书评把本世纪美国社会科学界对革命的性质和起源的解释分成三个阶段,或曰"三代";对第一、二代的理论进行了介绍,对以达四本书为代表的第三代提出的新理论、新观点作了比较系统的说明和评论.摘译如下. 相似文献
520.