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421.
有的叙事学术语,如“聚焦”(涉及视觉)或“全知叙述”(涉及意识)属于比喻性质;而有的叙事学术语,如“自由间接引语”则是从文字层面来看待文字叙事作品中的技巧。亨利·詹姆斯的《未成熟的少年时代》可用于探讨这些问题。这部小说一反詹姆斯通常的创作风格,刻意模仿舞台剧以及法国小说家吉普的创作方法。本文揭示出在这一作品中,詹姆斯如何打破了实质与形式之分。由于叙述者避免发表评论,对于小说的中心事件(范德班克拒绝跟南达结婚),可以得出两种相互矛盾的阐释。  相似文献   
422.
历史上城镇多建在水陆交通便利处。可惜城市普遍具有的这种宏观便利并未扩展到微观层面。本文认为 ,所谓交通可持续性 ,即可持续发展的城市向所有人提供去往不同目的地的手段 ,最好是低速移动或公共交通。私人小汽车的使用受到限制 ,没有交通堵塞 ,对噪音污染采取措施。从这个角度看 ,城市内便利通常很成问题 ,主要原因是交通规划与城市规划相分离。这一普遍模式在南非也存在 ,其原因当然是城市地区的不可持续性 ,而过去种族隔离的历史无异于雪上加霜。本文以开普敦为例 ,深入探讨这一问题。作者阐述了城市空间理论 ,例举了在一定程度上遵循这一理论的城市 ,为南非城市的建设提供参考。然而 ,欧洲的经验表明 ,仅有城市规划还不够 ,哪怕城市规划遵循的是一些成功的理论 ,如走廊型城市或整体型城市。城市规划应与交通规划相结合。南非应考虑实行整合城市与交通规划的政策 ,使城市变得更平等和可持续  相似文献   
423.
(书评 ,载《东方学研究》第 85号 ) (STUDIAORIENTALIA)重点介绍词语 :《夏汉字典》 李范文 北京 中国社会科学出版社  1 997  1 ,30 0页 定价 1 ,0 0 0人民币李范文先生所著的《夏汉字典》凝聚了他一生的心血 ,也是他的又一部代表作。无庸置疑 ,《夏汉字典》堪称是一项具有里程碑式的学术成就。书的序言部分 ,介绍了西夏学研究概况 ,并附列注音要则和图表 ;书的正文部分收录了 6 ,0 0 0个西夏字 ,每个条目下都有注音、所属韵类分析、汉文和英文释义以及若干例句 ;书的末尾部分 ,系有夏、汉、英三种文字的索引。在目…  相似文献   
424.
基础设施建设PPP项目关键绩效指标识别研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国城市公用事业的民营化改革是当前中国的重要政策,PPP模式被广泛应用到中国的各类基础设施建设中。在实际的工作中政府却缺乏行之有效的关键绩效指标体系(Key Performance Indicators,KPI),不能够为项目的绩效考核提供可以依据的标准,最终致使项目的政府监管缺位,绩效无法跟踪,项目产出受到影响,社会公众的福利难以得到保障。文章针对此问题,在以往研究和问卷调查的基础上,运用结构方程模型对48个绩效指标进行进一步分析,为政府监管PPP项目识别出41个KPI,并分析了指标分组之间的关系,对中国的基础设施建设和运营提供了保障,为PPP项目绩效提高提供了可供参考的重要依据。  相似文献   
425.
文章剖析了英美物权法上“使用权”的概念 ,并解释了财产权就像“权利集束”这个常用比喻 ,并对美国普通法上财产法中的有关相邻方之间土地纠纷的法规进行了比较分析 ,其中特别比较了普通法上的私人妨害原则和中国物权法草案第 9章所规定的相邻权的概念 ,并将普通法体系中的各种私人土地使用协议和地役权与中国物权法草案第 16章的内容进行了对比。  相似文献   
426.
本文为第三届“文化与城市可持续发展”国际会议的主题发言。本文介绍了会议背景 ,论述了文化及其与可持续发展的关系 ,都市化进程及其发展方向等问题 ,并着重阐述了本次会议的主题即“城市可持续发展中的文化指标” ,确立了本次会议的总体基调和基本政策  相似文献   
427.
通过对各州兽医和州兽医诊断室调查报告的分析,以了解美国家畜和野生动物硒缺乏及硒中毒的情况。结果表明,家畜的硒缺乏症遍及全美46个州,其中危害严重者为37个州。有10个州的野生动物存在硒缺乏。有15个州的报告指出过量补硒是导致硒中毒的原因。有4个州报告有水源所致的硒中毒发生。水中硒含量升高是由于农田灌溉或自然降雨使高硒土壤中的硒溶出所致。动物补硒可引起潜在性环境污染,因此,FDA(食品与药物管理局)正在评估食  相似文献   
428.
近来关于闭环供应链网络的文献中提出了两个重要问题:(1)如何制定平衡环境和经济效益的优化方案;(2)如何深刻理解二者间的效益背反关系。本文认为,针对环境和经济闭的效益边界及其背反关系进行全面探索,可以有效解决环境保护和经济发展中的效益平衡问题。为了解决求解效益边界的多变量问题,本文设计了一个针对目标函数中的数值进行指数计算的生态效益算法,并在德国电子电气设备闭环供应链设计中进行了实证研究。  相似文献   
429.
本文译自亚基会赠书《Language,Culture and Communication》(美国斯坦福大学1971出版)。该书为著名人类学家约瑟夫·H·格林堡教授的论文集。该文尽管发表较早,但仍对当今民族学、语言学及文化人类学的研究具有重要意义,特译出以飨读者。  相似文献   
430.
Through comparative socio-historical analysis of American school-based drug education, this review critically examines past perspectives and practices and how they shaped current programs. Among the key findings emerging from this analysis: Contrary to the popular belief that drug education began in the 1960s, its roots actually go back at least 115 years to the advent of compulsory temperance instruction. Although the particular substances targeted by such approaches have changed, the underlying approaches and dominant "no-substance-use" injunction has not. Despite the existence of "informed choice" approaches, throughout much of this period, evaluation efforts continue to be constrained by the limited dictates of "no-use" perspectives. A pragmatic alternative to contemporary "Just Say No" education is offered that strives to minimize potential harm resulting from the uninformed misuse of licit and illicit substances. A unique evaluative strategy designed to assess the effectiveness of this form of "informed choice" or "harm reduction" drug education is discussed.  相似文献   
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