基于生态文明视角的绿色物流发展策略

绿色物流是生态文明的内在要求,生态文明的建设离不开绿色物流的发展,绿色物流是手段,生态文明是结果。我国在发展绿色物流时,物流运作主体忽视生态文明建设的内在要求,缺乏对生态文明建设与绿色物流产业发展间制约关系的明确认识,所以需从政府和企业两个层面构建基于生态文明视角的绿色物流发展策略。只有完善的绿色物流发展策略,才能保证我国生态文明建设的持续快速发展。     

岩芯电容率特征研究及其在流体识别中的应用

由于频散影响因素多,产生机理不清,并且测井时其实部和虚部的计算存在错误,导致了“实部不实,虚部不虚”的结果,制约了复电阻率测井技术在油田的应用和发展。对油田大量岩芯的实验测量发现,地层的电容率信号对油气的响应更显著：NaCl 溶液的电容随着测量极板距离的增加按负平方关系减小;随着溶液浓度的增加按平方关系增加;随着频率的增加按负幂指数规律减小。NaCl 溶液电阻率和电容率对比发现,相同条件下,电容率的变化率比电阻率明显,从而证明了地层电容率比电阻率对地层压力、孔隙度、流体矿化度和饱和度等地层参数响应更敏感。基于这样一个发现,仿照阿尔奇公式,建立了以电容率为核心参数的含水率和矿化度计算公式,进而识别流体类型。油田双侧向电阻率测井实际资料证明,利用电容率信号可以更好地识别地层流体。     

非英语专业本科生英语词汇学习策略的研究

通过问卷调查、课堂观察和访谈,运用定量分析的方法,研究了240名福建农林大学非英语专业一年级学生英语词汇学习策略使用的总体状况,并对文理科大学生英语词汇学习策略使用差异进行对比分析。研究结果显示:被调查的非英语专业本科生是成熟的字典使用者,但仍然坚持传统的死记硬背和孤立使用单词表背单词。选择注意、猜测、联想、构词法等策略频繁被使用,但是其他元认知策略和社会、情感策略不常被使用。大部分被调查的学生对课堂记笔记不积极,尤其忽视分类、想象和社会策略。被调查的文理科大学生在语义联想、猜测、字典详尽使用和情感策略等4个方面存在显著差异,其诱因是不同的学习特点和学习风格。     

农业结构优化对土地生产率和农业增长的影响

采用土地生产率分解法,将农业增长的决定因素分解为导致土地生产率增长的非结构优化因素和结构优化因素,利用中国1979-2006年土地生产率的数据,分别估算其对农业增长的贡献,并进一步分析影响农业结构优化对农业增长贡献相关因素,发现农户对农产品价格预期的准确性对其影响最为显著。     

西南大学农科专业学生寝室人际关系现状探究

使用自编的大学生寝室人际关系量表调查分析西南大学农科专业大学生寝室人际关系现状.探索性因素分析的结果表明自编量表分为4个维度:寝室人际和谐、寝室人际氛围、寝室人际冲突应对和寝室人际沟通.量表的信度和效度都比较理想.西南大学农科专业学生寝室人际关系现状总体较好.在寝室人际沟通维度上存在显著的性别差异;在寝室人际冲突应对上存在显著的家庭收入差异.     

浅谈金融危机下返乡农民工问题

随着金融危机的全球化,我国的经济发展也受到了一定的影响。而在这次危机中,大量的农民工失业,从而迫不得已返乡。这一现象引发了许多的社会问题,如果不妥善解决,将会导致社会稳定受到一定的影响。当前注重分析农民工的返乡原因以及造成的社会问题,提出建设性的建议,对于在目前形势下构建和谐社会具有重要意义。     

论政府环境治理的无效与对策

环境恶化不仅是中国未来可持续发展面临的严峻问题,而且已成为现实生活中吞噬中国经济成果的恶魔。环境治理作为公益物品,被理所当然地认为主要是政府的任务。但是,公益物品的特殊性使政府也难以保证环境治理就可以绝对成功,因为政府存在办事效率低下、政府规模膨胀、公正性并非必然、政府决策失误、寻租行为等问题。由此提出在环境治理中应建立以市场调节为基础的,市场调节与政府干预相结合的有效机制。     

抗战时期川康区食糖专卖政策对内江糖业的影响

蔗糖业是民国时期四川内江地区的支柱性产业.抗日战争初期,由于人口内迁、军需剧增等诸多因素的影响,内江糖业经济得到巨大发展,蔗糖产销量在全国首屈一指,"甜城"美誉驰名中外.然而抗战中后期,内江糖业经济却很快走向衰退,追寻其原因,除了因战争而导致的外销不畅、通货膨胀等因素外,川康区实行的食糖专卖政策是极为重要的因素.食糖专卖税率的大幅度提高严重损害了制糖商和蔗农的积极性,造成甘蔗总供给减少和食糖生产的萎缩,而官收、官运、官卖的垄断经营政策则严重破坏了内江糖业的市场机制,最终导致了内江糖业经济的破产.     

加强村卫生所建设 缓解农民“看病难、看病贵”

分析村卫生所目前存在设备简陋,服务能力有限、定位不准,管理不到位,乡村医生待遇不高、后继无人等问题,从改善卫生服务条件、明确村医职责、加强人才培训等方面对卫生所建设提出对策与建议,以缓解农民“看病难、看病贵”问题。     

高职多媒体网络教学存在的问题与对策

高职多媒体网络教学存在很多问题,本文针对这些问题,提出了教师主导作用与学生主体作用相协调、各种教学手段相配合、师生文化心理素养提高、多媒体网络资源合理使用等解决对策。