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近几十年来科学和技术在某些领域得到了飞速发展,这极大地提高了人类的生产能力。仅仅在美国,本世纪60年代中期就加工了大约40亿吨植物、动物和矿物原料,但其中大约55%(约23亿吨)又作为废物重新被抛回了大自然。人类活动对自然环境的影响日趋强烈,由此导致许多严重的生态与社会问题,该问题早已存在,但却未引起重视。另一方面,人类在地质学、海洋学、气象学等科学方面的知识明显落后。这些都是评价人类生产活动对环境影响程度的十分重要的领域。人类对其介入自然过程可能造成的直接与长远的后果缺乏认识,这种状况严重威胁着现代文明。环境污染是自人类存在以来就出现了的老问题。技术的飞速发展、自发的经济增长、人口的迅速增加以及过去追求最大限度利润造成的污染,把世界引向生态危机灾难的边缘: ——由化学物质和其他废弃物造成的水污染是最大的危险,据估计,今天全球每年排放的废水最已达440万立方米,受污染的是这个数量的15倍,超过现有水资源的三分之一; ——大气层日益成为大型废气贮箱,有毒气体和微粒正以越来越快的速度充满大气层。转变成废弃物垃圾箱的城市不断增多。 相似文献
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过去,图书馆不仅是书库和手稿库,而且是文献情报交流中心。近来,随着计算机设备的发展,图书馆又成了电子交流中心。电子、计算机、卫星、激光及其他交流设备为个体和文献交流增添了一种电子交流。电子交流是以一种物理场的形式提供信息的。信息接收者与信息相互发生作用或者是毫无目的的,或者是为了进行某些活动,或者是为了获取知识。情报需求是交流需求的一种特殊情况,它表现为在获取、交换和形成数据、情报和知识时对其相互关系的协调。对知识的需求,是指对认识宇宙和产生有关宇宙的新的 相似文献
923.
924.
什么是全球化? 通常认为,全球化具有以下特点:国际贸易范围扩大;国外投资增加;全球性康采恩的意义增强;民族国家的意义减弱. 相似文献
925.
过程思想是一种实质意义上的思想改革,即思维方式的真正变革。在分析并批评了塑造西方高等教育组织的模型——学术性学科模型——的两个前提性假设(即二元论和外部联系论)在自然科学、社会科学诸领域的种种表现及其后果的基础上,文章以生物进化论对基因的正确理解、对环境问题的应对策略的讨论为例,提出一种以事件为核心的、建设性的、整合性的过程教育思想。 相似文献
926.
927.
928.
最近二十年来,在美国史学中形成了一个新的批判流派——“激进学派”。它产生于六十年代“新左派”运动的环境中。“激进”史学受现代资产阶级哲学和社会学各种批判流派(从存在主义和“法兰克福学派”到六十年代左倾激进的反文化派)的影响。某些激进史学家甚至自称是马克思主义者,理由是他们运用历史唯物主义的方法。但这是没有根据的,因为历史唯物主义的方法被激进史学家 相似文献
929.
930.