首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2511篇
  免费   80篇
  国内免费   46篇
管理学   127篇
民族学   28篇
人口学   36篇
丛书文集   244篇
理论方法论   85篇
综合类   2075篇
社会学   11篇
统计学   31篇
  2024年   8篇
  2023年   13篇
  2022年   36篇
  2021年   69篇
  2020年   45篇
  2019年   27篇
  2018年   29篇
  2017年   44篇
  2016年   45篇
  2015年   80篇
  2014年   98篇
  2013年   151篇
  2012年   171篇
  2011年   209篇
  2010年   220篇
  2009年   221篇
  2008年   191篇
  2007年   194篇
  2006年   181篇
  2005年   155篇
  2004年   114篇
  2003年   81篇
  2002年   91篇
  2001年   106篇
  2000年   48篇
  1999年   5篇
  1998年   1篇
  1991年   2篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有2637条查询结果,搜索用时 171 毫秒
261.
整个中国文化由上层文化、中层文化、下层文化三个层次构成。民俗文化属于下层文化的范畴,其精神特质主要体现为反抗精神与平民精神。民俗文化的这种精神特质对中国文学精神的现代转型起着不可忽视的推动作用。  相似文献   
262.
市场竞争实质上是顾客竞争,如何吸引和留住顾客成为了企业的使命。随着市场营销领域"以顾客为导向"思想的建立,市场营销理念出现了从顾客满意、顾客忠诚到顾客价值的变化趋势。顾客价值已被视为企业竞争优势的新来源。向顾客提供独特的价值,培育顾客忠诚,成为了获取持久的竞争和成长优势的关键。  相似文献   
263.
针对目前工程图学教学和学习过程中存在的问题,提出了一种基于Web的工程图学网络学习系统的设计方案,并介绍其开发思路、开发方法和技术路线。该设计方案由前台浏览练习访问模块和后台数据库管理应用模块组成。这种设计方案把应用环境和开发环境分离开来为应用程序的开发和实现提供了很大的方便,同时这种开发模式逐渐成为必需的发展趋势。  相似文献   
264.
文章介绍在虚拟企业在构建过程中,如何使用基于编码方式的模型对虚拟企业的合作伙伴进行选择与优化;并对建立在编码基础上的简易伙伴选择算法进行了仿真.  相似文献   
265.
莎士比亚的戏剧《哈姆莱特》几乎是一经发表便被奉为经典,然而,不同甚至是相互冲突的阐释也从未停止出现。厄普代克的小说《葛特露和克劳狄斯》以女性的视角,讲述了一个“《哈姆莱特》之前”的故事,对父权制社会里女性的地位和命运表现出极大的关注,也为《哈姆莱特》提出了一个属于现代人的全新的阐释。  相似文献   
266.
近十年来我国近代邮政史研究综述   总被引:10,自引:7,他引:3  
从1994年以来,我国近代邮政史的研究取得了长足的进展,其探讨的内容主要集中在与外国的关系、地方邮政及邮政近代化等三个方面。但从总体上讲,该领域的研究尚处于较低的水平,还有待进一步深化和提高。  相似文献   
267.
创新性思维贯穿于邓小平理论的方方面面,具体体现在:实事求是是邓小平创新性思维方式的前提;继承中求发展是邓小平创新性思维的基本原则;在群众实践的基础上创新是邓小平创新性思维的源泉;在具体问题具体分析中创新是邓小平创新性思维的主要方法;在吸收借鉴中创新是邓小平创新性思维的方针。而且,在他理论构筑过程中表现出了非凡的创新性思维品质。  相似文献   
268.
市场经济是信用经济,加强社会信用体系建设是建立社会主义市场经济体制的内在要求。本文从理论与实际的结合上对信用的科学内涵及重要意义、我国社会信用体系建设存在的主要问题及成因以及应采取的主要对策,进行了有益的探索与研究。  相似文献   
269.
1875年以后,英帝国主义根据《烟台条约》中的有关条款,不断派人以游历、通商的名义,欲染指我国西藏地方。1886年,为阻止英国人入侵,西藏地方军队在隆吐山设卡,但英帝国主义诬称藏军越界设卡,挑起战端。为维护我国领土和主权的完整,西藏僧俗民众万众一心、奋起抵抗,掀起了轰轰烈烈的第一次抗英斗争。隆吐山战役虽以失败告终,但对近代以来西藏地方和与中央政府间的关系产生了深远的影响。  相似文献   
270.
以评价理论为框架,以英语学习者口头叙事为语料,从主体间立场的角度对英语学习者口头叙事作评价分析。分析结果显示,评价人物的口头叙事中英语学习者使用最多的评价资源是态度,其他依次是介入和级差。在此基础上,指出评价资源的选择与阐释带有历史与文化的价值取向,不同性别的英语学习者在选择评价资源的种类时存在差异。进而提出,虽然学习者在口头叙事中有意或无意地使用了部分评价资源,总体看来使用情况并不完全令人满意。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号