首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   786篇
  免费   62篇
  国内免费   1篇
管理学   18篇
劳动科学   2篇
民族学   37篇
人口学   90篇
丛书文集   155篇
理论方法论   74篇
综合类   306篇
社会学   96篇
统计学   71篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   5篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   5篇
  2016年   8篇
  2015年   19篇
  2014年   17篇
  2013年   23篇
  2012年   23篇
  2011年   77篇
  2010年   60篇
  2009年   49篇
  2008年   74篇
  2007年   53篇
  2006年   86篇
  2005年   50篇
  2004年   75篇
  2003年   60篇
  2002年   36篇
  2001年   26篇
  2000年   21篇
  1999年   24篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   6篇
  1995年   5篇
  1994年   5篇
  1993年   5篇
  1992年   3篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
  1980年   2篇
  1979年   1篇
  1976年   1篇
排序方式: 共有849条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
随着我国高等教育大众化时代和消费时代的来临,为了提高一所大学的核心竞争力,作为一所大学的管理者最起码要像经营经济效益一样经营学校的特色文化,以争取最大的文化效益。经营现代大学的特色文化,不仅必要而且可行。文化不仅是积淀下来的,更是经营出来的。经营现代大学的特色文化是千秋之功业,是不朽之盛事。  相似文献   
52.
The early developmental antecedents of individual differences in children's social functioning with peers in third grade were examined using longitudinal data from the large‐scale National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) study of early child care. In a sample of 1,364 children, with family and child factors controlled, the frequency of positive and negative peer interactions in childcare between 24 and 54 months and the number of hours spent in childcare peer groups of different sizes (alone, dyad, small, medium, large) predicted third graders' peer competence at three levels of analysis: individual social skills, dyadic friendships, and peer‐group acceptance. Children who had more positive experiences with peers in childcare had better social and communicative skills with peers in third grade, were more sociable and co‐operative and less aggressive, had more close friends, and were more accepted and popular. Children with more frequent negative experiences with peers in childcare were more aggressive in third grade, had lower social and communicative skills, and reported having fewer friends. When children spent more time in small‐sized peer groups in childcare (four or fewer children at 24 months of age up to seven or fewer at 54 months), they were more sociable and co‐operative in third grade, but their teachers rated them as more aggressive, suggesting that such children may be more socially outgoing and active both positively and negatively. Like those who spent more time in small peer groups, children who spent more hours in medium‐sized groups received higher ratings for peer aggression by their third‐grade teachers. Children who spent more time with one other child in childcare or in small peer groups had fewer classroom friends in third grade as reported by the teacher but not according to maternal report or self‐report. There were no significant associations between the amount of time children spent in large childcare‐based peer groups and third‐grade peer social competence.  相似文献   
53.
目的探讨CRP水平和充血性心力衰竭(CHF)、代谢综合征(MS)程度之间的关系,以及应用立普妥对CHF代谢综合征预后的影响。方法观察120例CHF代谢综合征患者在常规应用心衰治疗药物的基础上,给予立普妥干预前后血清CRP和LDL-C的变化。另选30例无心衰MS患者为对照组。结果心衰代谢综合征患者CRP、LDL-C水平均明显高于无心衰代谢综合征患者(P〈0.05)相关分析显示CHF患者的CRP水平和心衰程度呈正相关(r=0.14,0.21,0.32,0.39,P〈0.05)。CHF患者的LDL-C水平和心衰程度亦呈正相关(r=0.21,0.33,0.46,0.50,P〈0.05)。药物干预组立普妥治疗前与治疗后比较,LDL-C水平有明显降低(P〈0.05)。常规治疗组治疗前与治疗后比较,LDL-C水平无明显变化(P〉0.05)。药物干预组患者给予立普妥干预治疗4,8周后比较CRP水平均有显著降低(P〈0.01),且与应用时间的长短呈正相关(r=0.11,0.34,P〈0.05);常规治疗组患者治疗前、后比较,CRP水平无明显变化(P〉0.05)。结论CRP可以作为CHF代谢综合征患者预后评估的重要指标之一。  相似文献   
54.
通过分析任期制的内涵及作用,阐述了实施任期制的重要意义;从理论与实践结合的角度,深入探讨了当前实施任期制的有利条件和难点,进而提出了实施任期制的基本思路和需要注意的问题.  相似文献   
55.
编撰经济法典包括经济法律法规按照归属于经济法部门所进行的编纂和基本经济法的撰写创制;创制中华人民共和国经济法,是编撰经济法典的题中应有之义和浓墨重彩。我国宪法规定:国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,进行社会主义现代化建设;国家实行社会主义市场经济;中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。现在,我们已开始实行要使市场对资源配置起决定性作用和更好发挥政府作用的改革,以完全彻底地实行社会主义市场经济,而经济法也早已列入中国特色社会主义法律体系,创制基本经济法的基本条件已经具备。创制中华人民共和国经济法,就是要创制"既是规范企业等微观经济主体的微观经济的经营、竞争行为,又是规范政府等宏观经济主体的宏观经济的经营、竞争行为,以及保障人们的消费利益,在微观经济和宏观经济领域,统一确认、设定和保护主体的劳动力权"的基本经济法。  相似文献   
56.
2011-2012年期间,重庆市比较教育学科在研究队伍、研究主题、研究方法、成果运用等方面得到了进一步充实与拓展。以西南大学为主阵地的比较教育研究人员,从当前中国教育发展现状和问题出发,积极涉足国际教育政策与实践中的诸多热点议题,在比较教育学科建设、学前与特殊教育、基础教育政策与管理、基础教育课程与教学、教师教育政策与管理、高等教育理论与实践、职业技术教育等领域深入开展研究,推动了重庆市比较教育学科的持续发展。?更多还原  相似文献   
57.
我国现行金融税制存在流转税税负偏高、重复征税、税收歧视和税制建设滞后等方面的问题.上海自贸试验区可以通过借鉴国际金融税制创新的经验,探索有利于自贸试验区发展的金融税制:构建公平、合理、确定的金融税制;打造富有国际竞争力的金融税制,以扭转上海自贸试验区成为国际税收“高地”的不利局面;积极探索“分项不分国”的综合限额抵免法;谨慎对待境外投资所得的税收饶让抵免.  相似文献   
58.
2014年,上海各区县以改革增活力,进一步夯实转型基础,深化与自贸试验区对接,区县经济社会发展呈现出“稳中有进”的态势.展望2015年,各区县应积极适应宏观经济发展新常态,以提升发展质量、效益和可持续性为重点,进一步加强创新驱动力,确保实现“十二五”规划的圆满收官和科学谋划“十三五”规划.  相似文献   
59.
2014年,上海经济运行总体平稳,稳中有进,预计全年GDP增速达7%,呈现与全国不完全相同的经济新常态.2015年世界经济形势依然错综复杂,美元加速升值将成为影响全球经济增长的最大因素,中国经济增长需要防范房地产市场降温、土地收入与财政收入下滑、地方政府债务上升“三碰头”等风险.在这种情况下,2015年上海经济依然存在着下行压力,同时也有有利的增长因素:一是自贸试验区改革开放进一步深化,将拉动经济增长;二是“营改增”全覆盖将进一步带动相关服务业发展;三是利率下调和房地产相关政策调整将有利于活跃股市和稳定房市.因此,经过努力,上海经济仍有可能达到7%左右的增速.  相似文献   
60.
2014年,上海紧紧围绕保障和改善民生、促进社会公平正义来深化社会体制改革,积极推进基本公共服务体系建设,努力推动社会治理创新,全市社会发展总体和谐稳定,民生质量进一步提高。特别是,2014年市委聚焦"创新社会治理、加强基层建设"与"推进城乡发展一体化",整合全市力量开展全面深入调研,酝酿形成一系列重要指导意见与政策,开启了全市社会建设的新格局。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号