建设学习型党组织不断强化军魂意识

从理论与实践的辩证关系来看,建设学习型党组织对强化军魂意识具有基础性价值,主要表现为思想基础和组织基础;从党员对党的理论理解与事业的前途来看,建设学习型党组织对强化军魂意识具有主体性价值,具体表现为主体自觉和主体对理想信念的坚定;从党员与党组织的统一性来看,建设学习型党组织对强化军魂意识具有创造性价值,包括力量源泉、精神动力和智力支持.     

企业发展过程中的成功要素结构变迁——韩国三星企业集团成功之道

企业发展壮大的关键在于 :企业能够在发展的过程中动态调整企业系统的 7S成功要素组合 ,以适应经营环境变化。本文提出了一个企业发展 5阶段与 7S成功要素匹配的理论结构 ,并就三星企业的发展史做了实证研究     

高校教师教学质量评价体系探讨

本文论述了在社会经济、科技和教育改革的大背景下 ,对大学教师教学质量进行评价的必要性 ;分析了以课程教学目标和教学效果为主要指标评价大学教师教学质量的难度及负面效应 ,提出以教学过程为主兼顾教学效果实施评价的可行性及容易出现的偏差 ;结合沈阳农业大学的实践 ,对大学教师教学质量评价的评价主体、指标体系、实施程序及结果应用进行了讨论     

公共图书馆参与公共文化服务体系构建的SWOT分析及对策研究

公共文化服务体系是一个涉及面广的系统性工程,构建一个符合国情的惠及全民的公共文化服务体系具有重要的战略意义。作为文化事业单位重要的组成部分,公共图书馆参与该体系的构建是义务也是责任,客观分析公共图书馆现阶段所处的内外部环境以及面时的挑战和机遇。提出三层统筹建设、顶层设计与基层探索双向互动、联盟合作、政府主导与市场运作等四项应对措施和发展战略。     

加强理工科大学生人文素质教育

加强理工科大学生人文素质教育,是锻造其健全人格、促进社会和谐发展,培养合格社会主义建设者和接班人,适应全球高等教育变革趋势的需要.为此,在遵循理工科大学生人文素质教育的原则基础上,应从思想德育的强化、人文知识授受、校园文化活动和人文氛围的建构等方面着力,持续有效地对理工科大学生开展人文素质教育.     

国内高校交通运输专业培养计划的比较分析

根据1998年教育部按照"宽口径、厚基础"培养交通运输专业人才的要求.西南交通大学、北京交通大学、中南大学、兰州交通大学四所传统铁路高校对各自交通运输专业的培养目标、课程结构、理论课教学和实践教学等环节进行了调整,四所高校在专业定位与办学思路上分化明显,形成了三种不同的模式.北京交通大学交通运输专业方向趋于多元化,注重培养研究型人才,铁路特色弱化明显;西南交通大学和中南大学的交通运输专业立足轨道交通,面向综合运输,保持了铁路特色;兰州交通大学强调"服务铁路"的传统办学思路和应用型人才培养.我校应进一步优化调整交通运输专业培养方案,以培养具有轨道交通特色的"基础厚、素质高、能力强、上手快、后劲足"的专业人才,相关课程也应围绕这一目标来设置.     

住房特征价格模型的改进研究

现有住房价格研究主要划分为基于个体行为的新古典经济学价格理论和基于产品差异的特征价格理论两种分析范式,两者均存在自身无法克服的局限性.以特征价格理论为基础,再结合新古典经济学价格理论,可建立包括住房特征变量和住房市场供求变量的住房价格测度综合模型.     

从云南农业大学看当代农业院校大学生职业价值观特点及对策

毕业生就业难的原因是多方面的,但最根本的原因之一是大学生职业价值观存在偏差。本文通过对云南农业大学学生职业价值观的实证调查,分析当代农业院校大学生职业价值观的特点,提出教育对策：应有针对性地加强农业院校大学生思想政治教育的力度;提高大学生综合素质,培养出与社会经济发展相适应的人才;强化毕业生就业指导,引导大学生合理职业意向的形成。     

计算气井储量新方法

提出了采用弹性二相法结合物质平衡方程作为计算全井储量的新方法。弹性二相法主要用于气藏开发进入拟稳态以后,要求压力和产量的测量精确,气藏的工作制度对弹性二相法储量也有很大影响,其计算可靠程度已被矿场实际证实;物质平衡方程在开发初期计算精度不高。将弹性二相法与物质平衡法结合建立多目标优化函数,该方法既能很好地应用弹性二相法,又能体现物质平衡,使得该方法适用范围更广,计算结果更可靠,对致密气藏具有更好的推广应用价值。通过实例气井动态储量进行的验证对比表明,该方法在理论上是合理的,实际验证是可行的。     

论知识经济的指标体系

经济指标是简明描述经济体系运作情况的方法 ,对知识经济特性的测度也不例外。测度知识经济的难点在于知识本身难以定量和定价 ,在于未被编码化和仅存于个人头脑中的知识存在着系统性障碍。多方位、多角度地系统阐释了知识经济的理论和实践指标、生产力指标、形成的标志性指标、主要指标、产业群体指标、区分指标和特征指标等指标体系 ,是知识经济研究中的一种新的视角 ,即全景式的描述性的勾勒与解析