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81.
运用文献资料法、历史分析法等方法反思学校体育生命本质的迷失困境及根源,梳理学校体育生命本质的内涵,并以此为基础探求其复归路径.研究认为:学校体育的历史起源决定其生命本质的根本性,而非外界事物对学校体育本质的依附,生命的三个维度赋予学校体育生命本质以丰富内涵.应试教育问题生成对学校体育生命本质的遮蔽,生命教育滞后阻碍学校体育生命本质的复归,体育课程内容的"去生活化"束缚学校体育生命发展价值的实现.以生命完整性为取向整合学校体育指导思想,以生命为目的实施学校体育改革,以生命教育为手段融入学校体育,以体育生活化为学校体育生命本质的实践主张是学校体育生命本质复归的重要路径.  相似文献   
82.
“三权分置”作为由我国农村大规模土地流转现状倒逼而产生的一种经济制度变革,在推动农村经济体制变迁以及农村基层治理转变的同时,也改变了我国传统乡村共同体的基本性质。新型经营主体的进驻对乡村内生秩序的破坏及新诉求的提出,需要转变乡村治理理念及治理方式;离村农民的年轻化和精英化进一步制约乡村自治能力,对乡村治理提出了更高要求。“三权分置”下乡村社会主体的双重变动,成为土地流转背景下基层治理的新桎梏,制约着乡村治理体系和治理能力现代化的推进,迫切需要传统农村基层治理理念和治理体系的更新。  相似文献   
83.
国家与市场:一个组织认同的视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家通过政府组织或通过市场运作方式配置社会资源,其实质上是两种社会生活的组织方式.组织认同是社会资源配置机制在组织中通过个体与组织交换资源所形成结果的具体表现与反映.调查结果表明:两种资源配置方式都有助于员工组织认同的实现,但资源控制特点对组织认同有重要影响,员工组织认同与市场发育程度呈现出反梯度关系.国家同构的企业员工组织认同与中国社会的社会整合特点以及中国人社会心理的积淀特点有关.  相似文献   
84.
美国大刊的地域特点和上海杂志的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
殷晓蓉 《社会科学》2005,(3):113-120
近年来 ,西方传媒巨头和各类大刊通过多种形式加快了向海外扩张的步伐。在此过程中 ,上海这个中国改革开放的前沿城市 ,无庸置疑地成为“海外军团”的关注重点。其中 ,作为世界上最发达的杂志工业国家的重要组成部分 ,美国大刊的作用尤其值得重视。有许多原因促成了美国大刊具有享誉世界的地位和影响力 ,诸如反映独特的民族精神、代表中产阶级的利益、现代企业运作的重要参与者、全球扩张的集中表现等等 ,是其中不可忽略的因素。将美国大刊的这些特点作为参照系统 ,探讨上海杂志的现状与发展 ,具有借鉴意义。  相似文献   
85.
本文认为,资金、技术等生产要素由高梯度地区向低梯度地区转移是梯度推移战略实施的客观要求,而在市场经济条件下,近乎无限供给的劳动力市场和粗放型经济增长方式所带来的政府之间的恶性竞争,不仅使高梯度地区产业升级困难,同时也使低梯度地区本应具有的低劳动力价格和土地价格的优势丧失殆尽,而在宏观发展环境上低梯度地区又远不如高梯度地区.因此,政府应该加强宏观调控,克服上述障碍性因素,促进梯度推移战略的实施.  相似文献   
86.
书院作为一种相对独立的教育组织,始于唐,成于宋.宋代书院的发展和兴盛有着深刻的历史背景.经济关系的改善、生产效率的提高、政治层面上的支持以及文化发展的推动都在一定程度上促成了书院的兴盛.宋代书院不同于当时的官学和一般的私塾,其选址的超然避世、办学经费的相对独立和学术交流的自由自主使它获得了千余年的持续发展,在中国教育文化史上占据了重要的地位.  相似文献   
87.
国际资源环境不公是引起全球环境问题、制约世界环境与发展的瓶颈,是加剧环境与发展矛盾的一个根本原因,因此实现国际资源环境公正是协调不同国家资源环境利益冲突,实现发达国家与发展中国家和谐发展,从而实现世界可持续发展的一个重要方面。研究从资源环境的视角探讨了当今国际资源环境不公的表现,分析了导致国际资源环境不公的原因,提出了实现国际资源环境公正的对策。  相似文献   
88.
提高《操作系统原理》教学质量的基本措施   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文提出了提高《操作系统原理》这门课程教学质量的三项基本措施 ,即 :精选教学内容、保持教学内容的合理性 ,精心准备教案、保持教学内容的系统性 ,选用原版教材、保持教学内容的先进性。实践证明 ,这三项基本措施为提高《操作系统原理》这门课程的教学质量奠定了基础。  相似文献   
89.
计算机专业课程双语教学探讨   总被引:32,自引:0,他引:32  
高校双语教学正在积极开展之中 ,其中呈现出的诸多问题值得探讨。本文以《计算机操作系统原理》课程为例 ,分析总结了我校计算机专业课程双语教学的经验和面临的问题。文章提出了“分步实施 ,逐步到位”的渐进实施法 ,讨论了英文教材的选取原则 ,双语教学的课堂讲授方法 ,作业与考试形式 ,教与学的互动模式 ,课后辅导等问题  相似文献   
90.
构建发展泛珠三角地区产业合作的前提与基础   总被引:4,自引:2,他引:2  
区域经济合作在市场经济条件下,是商品生产和商品交易发展到一定程度后,不同地区经济主体从而政府基于进一步发展的需要而产生的内生需求.产业协调发展是区域经济合作最重要的内容之一,对泛珠三角经济区的形成具有极为重要的意义.目前而言,不仅整个泛珠三角地区,而且泛珠三角地区内各省区内部的产业分工协作都是相当有限的.在目前条件下,发展泛珠三角地区的产业分工与协作,不是直接从发展产业分工协作入手,而是从其基础:发展经济区内各地区之间的经济贸易联系入手.市场主体在密切经济贸易联系基础上,自然会逐渐产生符合各市场主体利益的产业分工与协作关系.  相似文献   
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