全文获取类型
收费全文 | 18510篇 |
免费 | 689篇 |
国内免费 | 190篇 |
专业分类
管理学 | 1129篇 |
劳动科学 | 39篇 |
民族学 | 512篇 |
人才学 | 24篇 |
人口学 | 285篇 |
丛书文集 | 5231篇 |
理论方法论 | 813篇 |
综合类 | 9287篇 |
社会学 | 867篇 |
统计学 | 1202篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 73篇 |
2022年 | 288篇 |
2021年 | 336篇 |
2020年 | 251篇 |
2019年 | 189篇 |
2018年 | 252篇 |
2017年 | 420篇 |
2016年 | 299篇 |
2015年 | 556篇 |
2014年 | 669篇 |
2013年 | 924篇 |
2012年 | 1002篇 |
2011年 | 1391篇 |
2010年 | 1485篇 |
2009年 | 1524篇 |
2008年 | 1386篇 |
2007年 | 1494篇 |
2006年 | 1570篇 |
2005年 | 1222篇 |
2004年 | 674篇 |
2003年 | 531篇 |
2002年 | 653篇 |
2001年 | 531篇 |
2000年 | 333篇 |
1999年 | 261篇 |
1998年 | 154篇 |
1997年 | 172篇 |
1996年 | 176篇 |
1995年 | 133篇 |
1994年 | 90篇 |
1993年 | 80篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
941.
以知识管理解决政府信息失真问题的对策与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
解决政府信息失真的问题,是提高政府管理能力和管理效率的重要途径。要从根本上真正解决政府信息失真的问题,光靠技术上的信息管理是不够的。文章指出运用知识管理理论来解决政府信息失真问题可能是一条有效途径,运用知识管理理论,建立起学习型政府,明确以知识管理解决政府信息问题的原则,并采取一系列切实有效的对策和措施从根本上解决政府信息失真。 相似文献
942.
效率与公平问题可以说是个古老而又常青的话题,同时效率与公平是人类所追求的两大价值,效率是人类追求美好生活的最好的动力,公平是人类追求美生活的最美好的愿望。效率的存在是社会和人类的发展动力,是人类社会对于人实现美好生活愿望的直接动力,文章从历史和理论层面来对社会主义市场经济条件下效率与公平的问题作一个背景分析。 相似文献
943.
解析与重构:未注册驰名商标的法律保护 总被引:1,自引:0,他引:1
我国《商标法》依据注册与否,分别为注册和未注册驰名商标提供不同的法律保护,这在很大程度上将未注册驰名商标置于更加危险的境地。良好的商业信誉与广为知晓的知名度是所有驰名商标获得特殊保护的根本与基础。因此,我国《商标法》应改变目前以注册决定保护程度的做法,为未注册驰名商标实行跨类保护,赋予商标权和提供多种民事法律救济。 相似文献
944.
十七大报告指出要“始终不渝奉行互利共赢的开放战略”,博弈论是研究互利共赢问题的有力工具。国际关系中囚徒困境博弈的大量存在提出了互利共赢的必要性;无限重复囚徒困境博弈中合作均衡的实现表明互利共赢是可能的;在现实中合作的实现表明互利共赢是可行的;全球化为互利共赢的实现提供了现实基础;“一报还一报”是实现互利共赢的基本策略。 相似文献
945.
946.
存款保险制度是一国金融安全网的重要组成部分。我国到目前为止实际上运行的是隐性的存款保险制度。相较于正式的即显性存款保险制度,隐性存款保险存在很多方面的缺陷和不足。自20世纪末亚洲金融危机以来,要求我国建立正式存款保险制度的呼声越来越高,相关的制度设计和实际操作层面的研究也越来越多。基于当前我国金融市场发展的前景,本期特组织关于我国存款保险制度的专题研究,以期对我国存款保险制度的构建和发展提供些许参考和依据。 相似文献
947.
发展县域经济要走“特色”之路 总被引:1,自引:0,他引:1
县域经济是以资源为依托的特色经济,是国民经济的重要支撑点,是承上启下的关键区域。当前发展县域经济必须立足各地实际,突出地方特色,充分发挥比较优势,大力发展特色经济,这是实现县域经济大发展的有效途径。 相似文献
948.
对大学生进行荣辱感教育是一种特殊的情感教育,它既是社会主义荣辱观教育的应有之义和必由之途,也是其教育的有效之法。开展荣辱感教育,就必须从形式、内容与能力等结构上正确把握荣辱感教育的基本内容,以做到有的放矢。荣辱感教育的重要方式在于,以理育情,以行育情,以情育情,以景育情,特别是以良好的社会舆论与氛围育情。 相似文献
949.
梁斌 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(6):29-31,42
关公文化与奥运精神分别代表了中西两大民族及其文化的精深之处,关公文化与奥运精神两者之间有同亦有异。本文试图将关公文化和奥运精神共同置于中国文化的具体语境中进行考察和探索,以期找出世界性与民族性相契合的新的文明亮点。 相似文献
950.
张晓 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(5):98-101
荣辱观的形成是知情意行协调发展的过程。在这一过程中,个体由知而行,由行而成情,由情发展为意志品质,最后落实到行动。社会主义荣辱观培养策略遵循心理发展规律即明荣知耻、褒荣贬耻、趋荣避耻、隆荣雪耻的过程。 相似文献