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991.
孙霄 《新疆石油教育学院学报》2004,7(4):118-120
西西弗和桑提亚哥都是历尽磨难而永不言败的英雄,他们面对生活的苦难和重压表现出了乐观态度、优雅风度、抗争精神,在他们身上显示了人的精神力量:人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭.但不能给打败。 相似文献
992.
赵潇 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(2)
解构主义并不是设计上的无政府主义方式,或者随心所欲的设计方法,所有解构主义的建筑都貌似凌乱,而是具有内在的结构因素和总体性考虑的高度理性化特点。本文正是基于这样的一条主线来探讨解构主义对建筑理论的影响。 相似文献
993.
左宗棠与西北近代生态环境的治理 总被引:2,自引:0,他引:2
马啸 《新疆大学学报(社会科学版)》2004,32(2):72-78
左宗棠是近代以来对西北生态环境给予深切关注和进行初步治理的第一人。在西北十余年中,他从改善各族人民生存环境出发,制定了一套包含着某些治理生态环境趋向的开发计划,从植树造林、兴修水利、合理垦荒、美化城市等方面,对西北地区的生态环境进行了诸多有益的保护与建设,在一定程度上改善了西北地区的生态状况。 相似文献
994.
莱辛和李渔虽然在艺术实践的文化层面上有着显著的区别,但是,作为德国和中国的戏剧美学思想家,他们对于各自的戏剧美学传统做了深入剖析和思考,在此基础上,莱辛和李渔创立了各自的戏剧美学体系,对于古典戏剧美学的理论和实践做出了重大贡献.分析和探讨两位.艺术家的美学思想、艺术特质,对于丰富和发展戏剧美学的艺术传承和实践诸问题,不无裨益. 相似文献
995.
榆林南北差距是在工业化过程中形成的,能够也只能在工业化过程中消除。近期发展南部工业,实现南北互联互动,把盐化工业作为主导产业,是比较现实性的选择。 相似文献
996.
抗战时期毛泽东的马克思主义理论教育思想研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈哲 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2005,18(4):475-478
抗日战争时期是毛泽东马克思主义理论教育思想的成熟阶段。在对理论教育内容的评价、理论教育的必要性、理论教育的重点对象和理论教育的基本方法等,毛泽东进行了多方面的展开和系统的总结。抗战时期的马克思主义理论教育思想成为毛泽东思想的一个重要组成部分。 相似文献
997.
通过把西方非语言交际的研究与中国的文化特点相结合,探索中国跨文化非语言交际的英语教学。跨文化非语言交际应该作为以培养学生语用能力和交际能力为目的的英语教学的一部分。中西方文化存在着很大的文化差异,不同的文化价值观使得文化间具有不同的非语言交际规则。这使得跨文化非语言交际变得更加复杂。所以,只以英语语言学习为目的的英语教学无法达到培养学生跨文化非语言交际的目的。这就使得成为英语教学的有机组成部分。 相似文献
998.
一、引言统计指数的编制是统计理论研究的一项重要内容,也是统计分析实践活动一项重要工具。近年来,统计指数在社会经济生活的各个领域都得到了广泛的应用。然而,目前统计指数理论仍然不够成熟,统计指数编制方法还十分单一。与其他统计理论的发展形成鲜明对照,统计指数理论发展到今天,似乎与现代数理统计方法渐行渐远。特别是在统计指数编制的实践中,大量的历史信息(先验信息)被弃之不用,造成信息资源浪费,影响了统计指数编制的准确性。为了促进统计指数理论与现代数理统计方法的融合,进一步发展统计指数理论,丰富统计指数编制方法,充分利用… 相似文献
999.
民族院校大学生思想现状调查分析——以大连民族学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对当前大学生的思想和学习状况进行调查与分析,表明大学生的思想主流是积极向上的,但也存在一些不利于学生健康成长的问题。必须不断加强和改进学生思想政治教育,提高针对性和实效性,从而促进学生全面发展。 相似文献
1000.