全文获取类型
收费全文 | 708篇 |
免费 | 34篇 |
专业分类
管理学 | 1篇 |
民族学 | 2篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 72篇 |
理论方法论 | 13篇 |
综合类 | 647篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 17篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 108篇 |
2002年 | 225篇 |
2001年 | 149篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 11篇 |
排序方式: 共有742条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
区域中心城市工业主导产业选择以及辨识模型研究 总被引:2,自引:0,他引:2
工业主导产业的选择对区域中心城市的发展具有重要的战略意义.文章在吸收西方主导产业理论的基础上,构建了包括需求收入弹性、影响力系数、感应度系数、技术进步率、技术进步贡献率等13个指标组成的区域中心城市主导产业选择基准,并建立了人工神经网络的辨识模型,最后结合重庆市的工业主导产业选择进行了实证研究,分别计算了重庆市现有主要工业部门的相关指标,并运用人工神经网络辨识模型确定了重庆市的工业主导产业. 相似文献
62.
张丽虹 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2002,3(1):42-46
现代化战略是毛泽东思想的重要部分 ,也是邓小平理论的核心内容。毛泽东提出了较为完善的现代化战略目标 ,并对现代化战略步骤和发展途径进行了艰辛的探索。邓小平提出建设“富强、民主、文明”的社会主义现代化国家的战略目标 ,并确定“三步走”的战略步骤 ,通过不同于毛泽东的战略发展途径来推动现代化的进程。从毛泽东到邓小平 ,现代化战略思想愈来愈丰富 ,更具有全面性、科学性。 相似文献
63.
中外500家大企业排名分析与比较 总被引:1,自引:0,他引:1
经过中外 50 0家大企业的动态比较分析 ,结果表明世界 50 0家大企业排行榜是国家整体经济发展水平的集中体现 ,世界 50 0家大企业在全球经济中的地位举足轻重 ,我国 50 0家大企业与之相比 ,存在企业经营规模小、效益低 ,技术水平低、创新能力弱 ,企业管理不规范 ,扩张阻力大等差距 ,其原因主要是我国整体经济发展落后 ;企业兼并扩张困难 ;实施保护过度的贸易政策 相似文献
64.
社会转型时期大学生的道德困惑及其引导 总被引:1,自引:0,他引:1
处于社会转型时期的青年学生道德认识的混乱和冲突、道德人格的分裂及其矛盾、大学生的个性特征与道德困惑及产生困惑的原因很多,要树立正确的社会价值导向和道德观,优化大学生的道德环境,注重大学生道德自我教育能力的培养。 相似文献
65.
从经济价值观角度看西方主流经济学中的效率范畴 总被引:3,自引:0,他引:3
从分析西方主流经济学家对效率范畴的界定及对影响经济效率因素的剖析出发 ,文章指出西方主流经济学家对效率范畴的态度和直接向人们推销特定的价值观 :效率第一主义。在市场经济条件下 ,追求经济效率是必要的 ,否则社会难以正常运转。但把追求效率变成效率第一主义 ,在理论上的失足是明显的 ,在实践上则会对个人和社会造成危害。尽管如此 ,西方主流经济学家对提高效率的途径与方法的探讨仍然值得我们借鉴。 相似文献
66.
试论人文管理在高校教学管理中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
人文管理理论目前广泛应用于企业管理之中。人文管理不仅以人为中心,而且要以德育人,以科学、文化武装人,以伦理道德、文化修养调剂人际关系,培养人的灵魂,提高人的素质,挖掘人的潜力,目标是促进人的全面自由发展。实行人文管理应遵循的基本原则是:应顾及到民族的文化传统的信念。人文管理适合于教学管理。在高等教育大众化背景下,人文管理通过良好文化氛围的营造,以文化影响人,以文化管理人,推动高校教学管理开创新的局面。 相似文献
67.
张玉洪 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2013,30(2):85-95
本文从负面报道的定义开始研究,认为不同观点的报道亦属于负面报道。而中国传统文化对负面报道有深远影响,导致负面报道的内容生产和传播非常困难。本文还认为,媒体负面报道权利的争取是传媒一直在奋争的。 相似文献
68.
行政服务契约理念的倡导与运行机制的构筑,客观上带来对行政法性质的全新阐释,及行政法作用、目的的转变。行政法契约意义定位改变了公民与政府的法律关系,促进行政职能价值取向的转变,同时也就要求行政服务意识的增强,无论是进行公共产品的提供和服务,还是制度创新、管理创新,都必须立足于公众。 相似文献
69.
公民教育随着自身的发展有不同的取向。按照取向发展的不同,我国当代公民教育的发展分别经历了"公民素质取向"、"公民道德取向"以及"公民意识取向"等三个阶段。在这三个发展阶段,我国公民教育分别强调了公民素质教育、公民道德教育和公民意识教育的目标追求与取向。这种取向的强调是由当时的社会任务需要以及公民素质发展的要求所决定的。而公民教育取向发展的这种现实性特征要求我们要客观对待公民教育的发展过程,根据社会现实发展的需要确定公民教育的发展目标。 相似文献
70.
时殷弘 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2000,(3)
真正的全球性国际体系问世于 19和 2 0世纪之交 ,其根本特征除了在地理上囊括全世界外 ,就在于出现了以非欧现代强国为中心的非欧现代区域性国际体系。其中由来较久的是以美国为中心的美洲体系 ,它植根于美国独立前后生成的美洲体系观念 ,经门罗主义的问世、大陆领土扩张以及颇大程度上靠军事干涉确立的泛美控制 ,到世纪之交完全形成。另一个大致同时兴起的非欧现代区域国际体系是以美、日、俄三强竞争为中心的东亚太平洋体系 ,它源于一个多世纪里世界政治的最重大事态之一———美国和俄苏逐渐成为超级强国 ,也源于区域内一个传统的非西方国家———日本跃升现代强国之列。美洲和东亚太平洋这两大非欧体系各自同欧洲体系之间有着重要的复杂关系 ,并构成世纪之交问世的全球体系最基本的内在联系 相似文献