以“三个代表”重要思想为指导开创高校思想政治工作的新局面

本文首次报导牛心朴子草经化学分离制成20个不同标号试样,进行农药活性筛选包括抑制异类植草生长、刺激典型植物特征器官生长、抗植物病害等共440项生物活性的结果,由此揭示该草具有多种生物活性;特别是使用活体小株法获得了该草具有抗植物病毒高活性的新发现。     

对当代环境问题的哲学思考

文章分析了环境问题的由来 ,讨论了当代环境问题的特征和主要原因 ,从哲学的层面上分析了问题产生的根源———西方传统的自然观 ,最后提出了解决环境问题的出路———转变思维模式 ,树立超元思维方式 ,从而实现人类社会从工业文明迈向生态文明。     

浅谈教育在消费活动中的几种功能

教育消费是人类最普遍的最基本的消费。教育在消费活动中的功能有 :增值功能 ,表现为消费能力的提高 ;导向功能 ,它使消费者学会消费 ,形成正确的消费心态及观念 ;调节功能 ,表现为消费范围及其比例 ,促进消费结构的合理化。     

用循环经济理论指导中国矿业发展的思考

中共中央十八大明确提出要建设生态文明,而实现这一目标的有效路径之一就是大力发展循环经济。循环经济是一种把依赖资源消耗的线形增长模式转变为依靠生态型资源循环来发展的经济,它遵循“减量化、再利用、再循环”三个基本原则。生态文明建设需要运用循环经济理论做指导,生态文明建设也是循环经济发展的目标和方向。矿业是国民经济的基础产业,是中国经济社会可持续发展的重要物质保障。循环经济理论不仅是矿业发展的有效指导,而且是实现经济腾飞、实现经济效益与生态效益相结合的助推剂和倍增器。树立科学的循环经济的矿产新资源观,分阶段、分层、系统推进矿产资源循环经济发展,实施技术创新、推行清洁生产,完善循环经济政策法规,构建高效运作的协调管理体制,是建设美丽中国、矿业发展的必然要求。     

人类创造本性在“毛泽东思想概论”教学中的发掘和运用

创造是人类的最高本性.在"毛泽东思想概论"教学中,需要发掘和运用人类创造本性.这不但是高校教育培养大学生创新能力的外在要求,而且是提高大学生学习"毛泽东思想概论"的兴趣的内在动因.人类创造本性与"毛泽东思想概论"教学之间是内在统一的,统一的关键在于创新教育.     

论“三个代表”的理论创新

“三个代表”重要思想是马克思主义发展史上具有鲜明时代特征和里程碑意义的理论创新成果,是对党的建设和社会主义发展规律科学认识的最新概括。“三个代表”解决了执政党保持先进性的重大课题,丰富和发展了邓小平理论的主题。     

高校德育工作目标管理初探

为加强高校德育工作 ,建立德育目标管理体系势在必行。本文从高校德育的目标体系、评估体系和保证体系的建立作了探讨     

略论影像与情节、叙事的关系

电影需要故事 ,不应在“淡化情节”的喧嚣中迷失电影的本性。电影的历史和现状说明 :真正能够赢得观众的是有故事情节的电影 ,先锋电影有其重大贡献但难以获得普通观众的认可 ;影像与叙事必须统一 ,影像是电影的本性 ,却以叙事作为存在的条件 ;观众接受的深层心理原因是获得替代性满足 ,电影情节是被强化、突出和主观解释的生活过程 ,因而充满吸引力     

试析亚洲国家电信市场准入的管制及其开放问题

市场准入条件下的电信管制问题伴随全球经济一体化以及全球基础电信协议的实施而越来越具有现实意义 ,破除垄断、放松管制已经成为电信产业发展的潮流。本文采用对比的方法对亚洲代表性国家电信管制及其改革的发展状况进行分析研究 ,探讨亚洲国家减少政府管制 ,强化竞争 ,加快发展电信产业的途径与策略 ,并侧重于对亚洲国家中电信产业发展最迅猛的中国电信产业的管理体制、产业组织和电信产业市场准入相关电信管理政策以及应当遵循的基本原则等提出了建设性建议     

非语言因素对大学英语听力理解的负面影响

在英语学习中,听力理解会受到许多因素的影响,特别是语言因素和非语言因素的影响。本文主要从文化差异、情感因素、听力技能三个方面简述了非语言因素对学生听力理解的负面影响。并提出了相应的解决方法,旨在提高英语听力的教学效果和学生的听力水平。