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151.
胡晓研 《北华大学学报(社会科学版)》2003,4(1):8-11
本文是从现代日、汉语言的异同点出发,对两种语言进行比较研究的纲要。这种比较不是两种语言共同点和不同点的全部,只是简要地就两种语言(侧重语法)的主要特点的比较。本文分Ⅰ、Ⅱ两部分,第1部分从18个方面比较了两种语言的共同点,第Ⅱ部分从15个方面比较了两种语言的不同点。 相似文献
152.
李海燕 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,(6)
“弱势群体”正在广泛受到关注 ,中央电视台的《中华民族》栏目为观众介绍我国各少数民族的风土人情、优秀文化 ,加深了各族人民之间的了解与沟通 ,并通过电视这种强势媒介 ,用关怀的艺术达到了与弱势群体的共生 相似文献
153.
新世纪已经来到 ,中国已成为WTO的一员。各个领域都正在着重进行改革以适应这一新形势。教育领域也应不断完善教育体制与教学模式。本文将重点讨论改革传统教学模式、增强教育的职能、应对 2 1世纪的挑战 相似文献
154.
理工院校的中国古代文学教育与人文素质培养 总被引:5,自引:1,他引:4
张晓艳 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(3):37-39
从理工院校人文素质的教育现状出发 ,通过对中国古代文学的内容实质的概括 ,阐释中国古代文学教育在人文素质培养中的重要意义。认为中国古代文学的教育是理工院校人文素质培养中最主要的内容和文化载体之一。其主要实质是 :中国古代文学传播了中华民族的传统文化 ,体现了广泛而独特的审美特征 ,具有鲜明的民族特色。 相似文献
155.
2 0世纪是汉赋分类研究的重要发展时期 ,研究成果丰硕 ,新的观点纷呈 ,经过系统的总结与梳理 ,从题材内容上把汉赋分为苑猎京都大赋、抒情言志赋、咏物赋和俗赋 ,在体裁形式上苑猎京都大赋以散体大赋为主 ,抒情言志赋包括骚体赋和散体赋两种形式 ,咏物赋以小赋为主 ,俗赋则是以口语为主的通俗小赋。 相似文献
156.
田广研 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2003,22(4):32-34
目前 ,各级各类办学机构教育经费短缺的问题十分突出。而同时 ,又有许多贫困的家庭和学生难以担负得起正常的学费。助学贷款政策同时受到银行商业行为的限制及社会信用体系不健全的双重困扰 ,难以有效地推行。为从根本上解决这一系列问题 ,应尽快建立中国教育经费筹措与运作的新体制。 相似文献
157.
微生物处理金矿含氰废水的菌种筛选 总被引:1,自引:0,他引:1
在含有氰化钠 ( 2 0~ 1 0 0 mg/ L)的新鲜培养基中经过 5~ 7次的转接、筛选 ,从碱性含氰废水中筛选出几株具有高耐氰能力的菌株 .此菌在碱性条件 ( p H8.5~9.5 )、加入葡萄糖和牛肉膏的培养基环境中具有很高的降解氰能力 . 相似文献
158.
现代政党理论指出 :判断一个政党的性质不是根据党员的成份 ,而是根据党纲和指导思想。中国共产党历史上曾吸收农民和剥削阶级出身的知识分子入党。由于坚持思想上入党 ,保证了党的无产阶级性质。在新的历史时期 ,对民营科技企业的创业人员等七种人也可发展入党 ,其原因在于“能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗 ,是否符合党员条件 ,是吸收新党员的主要标准”。 相似文献
159.
明治天皇在甲午战争中的态度与责任如何 ?长期以来 ,日本的某些史学家或把他说成是这场战争的反对者 ,或把他视为被军部和政府拖入战争的被动角色。通过对明治天皇在甲午战争全过程中的言行及作用的探讨 ,可以看出 :明治天皇是这场战争的直接推动者和领导者。无论是战前的扩军备战、建立战争体制 ;还是亲自批准向朝鲜派出军队、对华发表宣战诏书、坐阵广岛大本营、协调内阁与军部在战略和策略上的分歧、筹集战争经费、鼓动日军的战争狂热 ;抑或是操纵马关议和、决定接受“三国”干涉 ,等等 ,明治天皇自始至终都扮演着积极主动的角色 ,发挥出了专制君主和最高统帅的作用 ,故犯有“破坏和平罪” 相似文献
160.
以某双塔自锚式悬索桥为例,通过在桥塔与主梁之间设置液体黏滞阻尼器,把地震作用下桥梁纵向的位移和内力控制在一个合理的范围内。通过改变阻尼参数C和α,对此桥纵向的地震位移和内力的变化情况进行了规律总结。比较发现,当阻尼系数C越大或阻尼指数α越小时,此桥纵向的地震位移和内力反应就越小。其中C取3 500左右,α取0.3时,塔底地震弯矩降幅达40%左右,主梁地震位移降幅达50%左右。 相似文献