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巴英 《江汉大学学报(人文科学版)》1996,(6)
数学中的形象思维概述武汉教育学院巴英数学的发展除了社会实践的需要这一外在动力之外,当然与数学自身的内在矛盾运动以及数学思维分不开.而数学思维中,既有逻辑思维,同时还存在着大量的非逻辑思维,如形象思维、灵感思维等,它们同样都是学习数学和研究数学不可缺少... 相似文献
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2014年,企业感觉到了前所未有的寒冷,似乎经济状况真的到了众多专家所说的最糟糕的开始,利润率的飞速下滑;而另一方面,物价水平的不断提高,也让那些具备了一定工作经验的员工对收入回报、个人发展有更多的诉求。利润率与员工诉求的双重压力,让企业不得不感叹,钱难赚,想看住自己的钱袋子,想在如此艰难的环境下能幸存下来以求春暖花开日,可是难题就那么显明摆在面前,对员工,该拿什么来让员工继续感到甜蜜,该 相似文献
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巴英 《江汉大学学报(人文科学版)》1999,(3)
给出了二阶变系数线性微分方程x+P(t)x+Q(t)x=0具有x=P1(t)e∫Q1(t)dt形式特解的充要条件为P″1(t)+[P(t)+2Q1(t)]P′1(t)+[Q′1(t)+Q21(t)+P(t)Q1(t)+Q(t)]P1(t)=0 相似文献
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