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席华 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(3):32-33
本文通过对老子和卢梭自然主义教育思想进行比较分析,从教育目的、教育内容、教育方式和手段的角度找出二者的异同之处,从而对我国现代教育的启示。 相似文献
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