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朱健玲 《广西大学学报(社会科学版)》1999,(Z2)
本文以教学交际法为思路, 针对大学英语教学, 重点讲述在有限的课堂时间内, 如何进行交际活动, 以达到训练学生听、说、读、写的能力。 相似文献
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