提高大学生创新实践能力的实践与探索

高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,加强实践能力的培养是高等教育改革与发展的趋势。为此我校组建了电子信息实验教学示范中心,以加强学生实践能力和创新能力的培养,将教学与实践创新直接联系在一起,鼓励学生动手和开展创新、创业活动,培养学生实践与创新精神。     

数据挖掘中离散现象的建模

在数据挖掘中,我们经常寻求建模的现象是离散而不是连续的.也就是模型的被解释变量是定性的而不是定量的.比如,二元变量:买房,不买房;定类变量:对某个候选人的态度,赞成,反对和弃权;定序变量:信用等级1,2,3,4,5.此时要求模型预测的是将某个个案分到某个类的概率,概率越大的事情越可能发生,进而预测可能的类别.对此类问题在数据挖掘中使用logistic回归显示出强大的处理能力.     

浅谈档案数字化加工外包质量管理

考虑到资金、技术和人员问题,近年来,我县各级档案馆(室)大都选择以社会服务外包方式开展档案数字化加工工作,但随着大量的档案数字化成果涌现,数字档案的质量问题日益突出。本文就档案数字化加工外包质量问题及分析、档案数字化加工外包质量管理等方面加以简要论述。     

宪法精神与提高执政能力建设研究——以构建和谐社会为中心

行政法作为与宪法关系最为紧密的一个部门法,行政机关的依法执政能力直接决定着宪法精神的贯彻落实以及构建社会主义和谐社会目标的实现。本文从探讨当今中国宪法精神入手,阐述了提高执政能力建设与贯彻宪法精神和构建社会主义和谐社会的关系,进而指出了“以人为本”、“人权至上”是当代宪法和依法行政的最高原则,是构建社会主义和谐社会的要求,宪法应当体现反特权的人权化精神。     

袁大头旧居修修何妨

前不久,河南项城市政府宣称,要投资6500万元对袁世凯旧居进行维修保护。为此,市里动员各单位职工捐款。此举在当地引发争议。令人意想不到的是,笔者在腾讯网的网友留言中,看到的似乎不是读者对项城市政府“强制捐款”的批评,而仍停留在“该不该修复袁氏旧居”的争论中。有人说,“袁世凯是什么东西,凭什么要纪念他?”还有人质疑,“为一个卖国贼修缮旧居,意义何     

专业成长需要“自我执行力”

案例：余老师34岁，是学校语文骨干教师，教学之余喜欢舞文弄墨，时常有文章在刊物上发表。余老师在本地区也声名显赫，特别是他所上的公开课，教学风格突出，教学方法灵活多样、独树一帜，每次都引来无数位虔诚取经的年青教师。     

提高大学生创新实践能力的实践与探索

高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,加强实践能力的培养是高等教育改革与发展的趋势.为此我校组建了电子信息实验教学示范中心,以加强学生实践能力和创新能力的培养,将教学与实践创新直接联系在一起,鼓励学生动手和开展创新、创业活动,培养学生实践与创新精神.……     

明中叶以后我国粮食生产形势的新变化

一我国粮食作物的种植,经过漫长的岁月,到汉代已有了相当的发展,无论是粮食播种面积和单位面积产量,还是全国粮食总产和人均占有量,都达到了较高的水平。汉唐以降,发展缓慢。元朝末年,由于连年战争,南方一些地方,特别是北方山东、河南等省,兵火所到     

基础力学集成小型化实验装置研制

材料力学实验中的梁弯曲实验、弯扭组合变形实验、压杆稳定实验、等强度梁实验、弹性模量泊松比测定实验，理论力学中的桁架实验，以及一些应变测量创新实验，力学竞赛项目，所需最大载荷较小，加载装置具有一定的通用性。此外，由于实验室空间资源愈发紧张，可用于实验教学实验室面积不足，需要将一些实验项目合并到一起。因此研制基础力学集成小型化实验装置，可用于部分理论力学、材料力学教学，学生创新实验与创新竞赛。