社会主义公有制经济劳动力属性问题探析

从分析社会主义初级阶段市场经济条件下社会主义公有制经济结构入手,阐明了转型期中公有制企业劳动者与企业关系的新变化,做出了社会主义现阶段公有制经济中劳动力商品属性的理论概括.     

师范院校开展环境教育的重要性

通过对生态环境日趋恶化的分析 ,提出了解决问题的关键是环境教育 ,而环境教育的师资问题 ,最终要靠在师范院校加强环境教育来解决。     

开发庭院经济 挖掘潜在资源——康保县发展庭院经济的实践与认识

实行家庭联产承包责任制以来,在实施温饱工程的实践中,康保县农村一种特独的经济形式——农户庭院经济应运而生。经过八十年代连灾重灾的考验,这种经济形式,抗灾力最强,与农民群众的利益最密切,群众从事这种经济的积极性最高。可以预料,只要我们制定正确的政策,积极加以引导,促使其迅速壮大,必将在我县实施“奋斗十年,稳定脱贫”新长征中,发挥重要作用。 家庭经济,是指农户以家庭院落为主要场所,运用自有或者可以自由支配的生产资料,为满足自身或市场需要而从事种植业、养殖业和加工业的生产经营开发活动。它有别于大田经济和农村乡镇企业经济,是一种特殊的经济形态。在组织农业综合开发,提高农业综合生产能力、全面振兴农村经济、加快脱贫致富步伐的进程中,扎实有效地开发利用庭院空地,大力扶持庭院经济发展,有着非常重要的战略意义。     

“双规”改革:奏响法治强音

“双规”改革正如火如荼。今年4月召开的全国纪检监察案件审理工作座谈会透露,首要任务是防止错案发生,牢固树立保障党员和行政监察对象合法权利的意识。审视此举的精神内核,与去年颁发的中央纪委“7号文件”和中央办公厅的“28号文件”一脉相承,即“双规”的党纪轨道与法治轨道逐渐对接,浸染更多的现代法治色彩。直刺腐败的达摩克利斯利剑所谓“双规”,又称“两规”,或者“两指”,即让被查处对象“在规定的时间、规定的地点接受调查”的简称,是法律和党内规章授权纪检和监察机关在查处违犯党纪、政纪案件时可以使用的一项组织措施。在中国…     

中国人的社会行为取向研究的回顾与评析

中国人的社会行为取向,是很多研究中国社会、文化及行为的学者一直关注的重要问题。整个20世纪,关于这一问题的探讨,在社会学和社会心理学中占有根重要的地位,人们提出了许多见仁见智的观点。本文对20世纪从社会学和社会心理学角度提出的主要的有代表性的观点,作一简要回顾和评析,并提出转型时期中国人的社会行为取向问题,以及它迫切需要研究者建构新的。本土的概念架构和分析框架。     

可转换公司债券的杠杆效应研究

对于运用可转换公司债券进行理财的公司而言,充分了解可转换公司债券的杠杆效应是极其必要的。可转换公司债券在给发行公司带来财务杠杆效应的同时,也对发行公司的每股赢余产生稀释效应,但这一稀释效应要比股权融资对每股收益的影响低;可转换公司债券的价值与其股票的价值虽具有联动效应,但其间的关系较为复杂;可转换公司债券在为发行公司提供预防被收购的有利武器的同时,也为其持有者提供了间接购买股票的手段;可转换公司债券可缓解股东与债权人之间的代理问题、管理层和股东之间的利益冲突,有利于公司治理的结构完善。     

你用歌声就可以把那些家伙揍扁

每个母亲都会在圣诞节前为孩子准备小礼物,但在英国坎布里亚郡卡莱尔一所漆黑、幽暗的贫民屋里,只靠去救济站领牛奶和面包果腹的母亲莫拉格实在无能为力,她告诉儿子:"我的宝贝儿,今天圣诞老人给你带了首歌,让我唱给你听!"     

迈阿密城创建与发展的主要特色

美国的大都会迈阿密建城一百周年了。本文简要描述了该城创建与发展的历史事实，简要论述了该城的主要特色；指出“物质往往伴着罪恶，迈阿密城市现代化的经验教训值得记取。”     

论解放思想的条件

解放思想作为共产党人的致胜法宝,今天更是我们建设有中国特色社会主义的思想武器。解放思想从概念上来看,其特定的规定性是:第一,解放思想特指主体的解放,即作为实践和认识主体的人的主观世界的变革;第二,解放思想的特点在于破旧立新。“破”则破历史遗留之旧,如落后的传统观念、习惯势力;破主观设定之旧,如教条主义、主观主义、本本主义;破一切与现实脱节,背离、束缚自己手脚的旧的思想禁锢。“立”则立足于新形势;立新思想、立新观念、力求解决新问题。实事求是是解放思想的根本要求和直接目的,因此,一方面,解放思想是一种理性活动。它需要用辩证的、唯物的眼光对客观实际进行动态的观察,寻求的是主体和客体、理论和实践的和谐统一;另一方面,解放思想又是一种科学活动。它要求人们善于从实际出发,努力开拓进取,从而在尊重客观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性。以上的分析告诉我们,解放思想作为一种主体的解放活动,从来都不是自发的、被动的。相反,它是一种自觉、积极的行动,而这一行动,离开了一定条件又是难以成立的。     

论高校管理中学生作用的发挥

积极鼓励学生广泛参与高校管理，是党的育人宗旨的客观要求，是学生权益得到最大保障的前提，也是搞好高校管理工作、促进高校持续快速协调健康发展的必要条件之一。本文通过对我国高校学生参与学校管理的历史与现状、积极作用的分析人手，提出了新时期高校有效发挥学生参与学校管理的途径与措施。