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实验技能课程内容设置的研究与实践——以“农业资源与环境分析技术”课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是整个教学过程中的一个重要环节,实验教学的水平直接影响着学生的培养质量。以湖南农业大学农业资源与环境分析技术实验课程内容的设置研究与实践为例,阐述对实验技能课程内容按体现其系统性和全面性、组合和排序的合理性以及知识的综合性和拓展性等方面进行编排并付诸实施,最终形成较强的综合分析测试等实践技能。 相似文献
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一、基本情况乌海工业经过二十年来国家的投资,特别经过近10年的调整和发展,已具有一定的规模和水平。1995年末,全市拥有工业企业304个(不包括个体户),其中:独立核算工业企业为153户,比1985年(第二次工业普查)的94户,增加59户。截止到1995年末,个体工业户从无到有已发展到686户。从经济类型看,由于过去只有国有经济和集体经济两种类型,已发展为多种经济类型并存,截止95末,全市拥有国有经济100户,其中:独立核算62户,比1985年增长16户;集体经济180户,其中:独立核算77户比1985年增加29户;其他经济类型从无到有,到95年… 相似文献
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