物理化学课专业技能的一点探索

在物理化学专业课的教学过程中,努力构建物理化学课专业技能培养训练体系,强化学生专业技能的培养训练,全面提高学生的综合素质和创新能力。     

我国初中"综合科学"课程教师培养模式的研究

本文对在我国初中设置"综合科学"课程的迫切性、紧迫性进行了简述,集中探讨了我国初中综合科学课教师培养的三个途径。并对三个途径的各自忧缺点进行了分析,并主张:鼓励师范院校在办好师范原有理科专业的基础上,适当对原课程体系进行改造,用这种保守的改革办法来弥补初中科学课程师资的不足是更稳妥的办法。