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董秀芳 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(18):90-92
分析了高等职业技术学校数学教学的现状,以更新教学理念、创新学习方式、促进高等职业技术学校数学教学改革为目的,以建构主义理论为依托,根据高等职业技术学校学生的特点,提出了数学教学过程中合作学习模式的实施策略,并总结了合作学习中应注意的几个问题。 相似文献
2.
董秀芳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,23(12):303-307
主谓式复合词是从主谓短语降格而来的,其能产性较低,这表明主谓式短语较之其他短语更难成词.主谓式复合词成词要受到句法语义方面的一些制约.从句法上看,动词成分不能是及物的;从语义上看,主语成分主要是无指的无生名词,在语义角色上是当事而不是施事;谓语成分在语义上具有不可控和非完成的特征.本文利用及物性理论和原型理论以及句法与词法之间的相关性对存在这些条件限制的原因进行了探讨. 相似文献
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古汉语中的后置词“所”——兼论古汉语中表方位的后置词系统 总被引：2，自引：0，他引：2
董秀芳 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
古汉语中的“所”字有一种作为后置词的用法,即用在一个名词后面,提示处所,有些相当于现代汉语中的“那里”或“那儿”,有些则没有办法确切地对译成现代汉语。这种用法迄今未被很好地讨论。本文以《史记》中的语料为基础,对“所”字的这种功能作一分析。一、后置词“... 相似文献
4.
董秀芳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z4)
主谓式复合词是从主谓短语降格而来的 ,其能产性较低 ,这表明主谓式短语较之其他短语更难成词。主谓式复合词成词要受到句法语义方面的一些制约。从句法上看 ,动词成分不能是及物的 ;从语义上看 ,主语成分主要是无指的无生名词 ,在语义角色上是当事而不是施事 ;谓语成分在语义上具有不可控和非完成的特征。本文利用及物性理论和原型理论以及句法与词法之间的相关性对存在这些条件限制的原因进行了探讨。 相似文献
5.
古汉语中偏指代词"相"的使用规则 总被引：1，自引：0，他引：1
董秀芳 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2001,2(2):134-141
本文运用韵律句法理论,对中古汉语中使用普遍的表示偏指的"相"字作了分析,指出"相"字结构的使用是为了使语义重心出现在句子的普通重音位置上,即把已知的熟悉的宾语省略,使动词的语义得以突显. 相似文献
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