我国高校师资培训问题的探讨

本文针对我国师资培训中存在问题的原因及解决办法进行论述,试图寻找一条适合我国高校师资培训发展的新途径。     

论我国农村扶贫主体多元化的逻辑演变

改革开放以来，一些国内外的非政府组织也加入到中国扶贫队伍中来。我国农村扶贫主体呈现出多元化的态势。随着国内外参与扶贫组织机构数量、种类和规模的增多，这种多元化的态势越来越明显。纵观农村扶贫的历程，可以找出农村扶贫主体多元化的逻辑轨迹。通过建立模型，采用综合分析的方法，探索其逻辑演变规律，并提出未来农村扶贫主体模式将向“以政府领导为核心的相关多元化”演变的结论。     

试论高校心理健康普及教育

作者以西方人本主义心理学家的心理健康理论作为理论基础,阐述了心理健康的含义,分析了西方人本主义心理学家的心理健康理论,及其对高校大学生的心理健康教育的指导意义,进而对中国当代大学生的心理现状、当前高校心理健康教育中存在的问题做了分析,提出了高校心理健康普及教育的几点建议。