财富、价值、资本——关于资本及其二重性问题

在不同的历史时期,人们对财富、价值、资本的认识有很大区别。我国当前仍处于社会主义初级阶段,劳动仍然是创造财富的主要源泉,应当建立“劳动致富、共同富裕”的新的财富观。凡是直接参与社会经济活动的劳动都是创造价值的生产劳动。生产劳动和非生产劳动的划分并不涉及价值判断,非生产劳动不等于剥削劳动,更不等于无用劳动。在社会主义条件下,应该用“增值资本”和“转值资本”代替“可变资本”与“不可变资本”。社会主义资本是能够带来“净增价值”的资本。     

农民工城市落户的障碍与对策

<正>目前,中国进城农民工数量已经达到1.5亿人。但是,由于城乡分割的户籍制度等二元社会体制安排,进城农民工在就业、社会保障和子女教育等方面,至     

进城农民工市民化:现状、进展与改革建议

本文首先利用2001、2005和2010年"中国城市劳动力调查"数据,描述进城农民工在就业、社会保障和居住等方面与城市本地居民的差距及其变化趋势;然后从政策法规方面,阐述进城农民工市民化的主要进展;最后,从户籍制度、子女教育、住房保障和人力资本提升等方面,提出进一步推动进城农民工市民化的政策建议。     

企业数字化转型、人力资本与内部薪酬差距

企业是推动数字技术发挥经济效应的重要微观主体,也是平衡资本和劳动分配关系的关键所在。基于2009—2019年中国A股上市公司的数据,运用Python爬虫技术评估了上市公司的数字化转型程度,实证研究了数字化转型对企业内部薪酬差距的影响及其作用机制。实证分析发现,数字化转型对企业高管与员工之间的收入差距具有显著的扩大效应。机制分析结果表明,数字化转型会通过提升员工人力资本水平缩小企业内部收入差距,也会通过提升管理层人力资本水平扩大企业内部薪酬差距。异质性分析发现,数字化转型对低议价能力企业与非技术密集型企业内部薪酬差距的影响更大。进一步分析表明,企业数字化转型产生超额薪酬差距的原因在于员工薪酬涨幅小于管理层。因此,数字经济时代,为实现企业数字化转型与收入分配的相对公平,政府应推动劳动力知识技能升级,优化劳动力结构,充分发挥人力资本在推动企业内部收入分配公平方面的作用,进而缩小企业内部收入差距。     

论虚拟资本

本文从马克思的虚拟资本理论出发,探讨了虚拟资本的内涵与形式和实体经济的双重作用等问题,并就中国虚拟资本的发展提出了若干建议。     

迁移与发展：中国乡城劳动力迁移的回顾与展望

从推动经济增长、提高农民收入、加快工业化和城市化发展、促进劳动力市场发育等方面看,中国乡城劳动力迁移对中国经济发展具有重大影响。由于中国的就业结构与产业结构严重失衡,城市化水平依然很低,农村剩余劳动力规模仍很巨大。中国劳动力乡城迁移远未完成,仍有很长的路要走。     

技术壁垒:中国“入世”面临的新挑战

随着全球化和信息化的发展，技术壁垒逐渐成为21世纪国际贸易保护的主要方式。 发达国家是技术壁垒的主要策源地，我国大多数种类的出口商品都面临着发达国家在技术壁 垒方面的限制。因此，本世纪初技术壁垒将成为我国出口贸易发展的巨大障碍。这样，针对 我国面临贸易技术壁垒的主要问题，提出相应的对策已势在必然。本文对此提出了几点建议 ，供有关方面参考。     

世界制造业中心的国际转移与中国的策略选择

在世界经济史上,先后出现过英国、美国、日本等3个世界制造业中心。世界制造业中心先后从英国转移到美国、日本的历史进程表明,“世界工厂”在工业实力、对外贸易、技术水平、金融条件、贸易环境等方面应该具备基本的条件。对照当前中国工业的基本状况,中国目前虽然已初具“世界工厂”的雏形,但还称不上真正的“世界工厂”。中国在制造业方面与主要发达国家虽存在较大差距,但已具备成为“世界工厂”的多项优势。中国在向“世界工厂”发展的过程中,应根据不同企业、不同行业、不同产业的发展状况,分期、分批、分层次地逐步推进。     

城乡分割、区域分割与城市外来人口社会保障缺失——来自上海等五城市的证据

近来,在城市外来人口社会保障缺失问题研究中,城乡分割已不再是唯一的主要基点,区域分割开始受到重视。文章从解释城市外来人口经济社会地位的城乡、区域二重分割分析框架出发,推导关于城市外来人口参与社会保险的研究假设,并利用2005年上海等五城市"中国城市就业与社会保障研究"调查数据进行假设检验。实证发现,城乡分割因素和区域分割体制都对城市外来人口参保构成负面影响。     

中国劳动力技能回报率到底如何测度?——基于省级调查数据的实证研究

了解我国劳动力素质现状,掌握我国劳动力技能水平是制定教育、经济、社会政策的必要前提。基于河南省成人能力调查数据,通过OLS回归、工具变量法等方法,分析教育和能力形成之间的关系,并对劳动力技能回报率进行测度,发现教育存在折旧效应,劳动者通过接受教育获得的人力资本随着时间推移而贬值;受教育年限对个人计算能力的边际改善效应大于对阅读能力的边际改善效应;河南省劳动力能力显著低于国际平均水平,且无论是总体能力回报率还是用成熟期劳动者子样本估算的长期能力回报率,均低于国外相关文献的结果。建议学校教育应重视提高学生的阅读能力和计算能力;鼓励发展继续教育、在职培训,建立完善的终身教育体制;定期在全国范围内进行成人技能调查评估;加大户籍改革力度,实现男女同工同酬、城乡劳动力合理流动等。