要素错配对中国粮食全要素生产率的影响

基于超越对数生产函数的随机前沿模型对2000-2017年中国水稻、小麦和玉米等三类粮食作物TFP进行测算,并在构建要素错配指数的基础上,对单位规模土地上投入的劳动、机械、化肥和种子等4种要素错配对粮食作物实际TFP增长率的影响进行时空差异分析。研究结果显示,2000-2017年粮食作物的实际TFP增长率平均为2.24%,有效TFP增长率约为0.73%;狭义技术进步对TFP增长的拉动作用在减弱,要素配置效率的优化对TFP的提升作用在增强;劳动投入过度比较突出,是引发粮食生产要素配置不优的主要原因;从空间区域来看,东部地区要素错配程度相对较低,西部地区相对较高;中部地区粮食作物的实际TFP增长率对要素错配的敏感度要强于东部和西部地区。     

教学论研究实践转向和理论创新的历史自觉——兼谈“教学论就是教学论史”

教学论研究在转向与回归实践、变革与创新理论的过程中需要立足于已有的实践成就和理论成果.从教学论研究历史自觉的意义上而言,教学论就是教学论史,教学论与教学论史是“历史性的教学思想”与“教学思想的历史”.这一命题的意蕴不是以教学论的“历史”冲淡乃至替代对当下教学实践与教学理论的探索,而是基于“历史性的教学思想”不断丰富和完善“教学思想的历史”,从而实现教学实践和教学理论的持续发展与不断创新.     

略论战胜帝国主义的统一战线

(一) 我们正处于一个伟大的历史时代,即帝国主义和无产阶级革命的时代,社会主义、共产主义胜利的时代。目前形势的特点,就是和平的力量压倒了战争的力量,世界各国人民的力量压倒了反动的力量,社会主义的力量压倒了帝国主义的力量。这个形势,大大有利于各国人民争取和平、民族独立、民主自由和社会主义的斗争。这是全世界人民斗争的伟大结果。但是,革命的任务并没有完成,以美国为首的帝国主义与全世界人民的这一不可调和的主要矛盾并没     

把动物朋友写“活”——鸭妈妈智救鸭宝宝

同学们，你平时一定接触过不少动物吧？如伶俐可爱的燕子，活泼机灵的小狗，憨态可掬的小乌龟……此次作文非常有意思，就是介绍自己喜爱的动物朋友，让大家一起分享你与动物朋友的趣事。那么，怎样才能把你的动物朋友写得活泼可爱呢？首先，要把动物当朋友看。写动物最重要的是要抓住动物的特点。只有你把动物当朋友了，     

新疆高校青年教师情况调查

本文在调查研究的基础上,对新疆高校青年教师的政治思想和业务状况以及工作、学习、生活情况进行估计和分析,提出改进和加强青年教师工作的对策。     

程颢程颐的罪行和劳动人民的反程斗争

为了深入开展批林批孔运动,肃清孔孟之道的卫道士程颢程颐反动思想的流毒,我们到二程生前居住和活动及其后裔聚居的地方,进行了调查。我们和贫下中农、解放军战士开了座谈会、批判会,查阅了有关文史资料,使我们受到了很大的教育和启发。宋朝以来,历代反动派在尊孔的同时,也极力吹捧二程,把二程抬到“夫子’’、“圣人”     

煤气泄漏,勿用室内电话

住宅内发生煤气泄漏时,房主人往往会立即在室内打电话找有关部门,这样做不仅会导致电话机爆炸,而且还会引发室内起火。其原因是:当电话机受话器拿起或放下的一瞬间,电话机内线圈就会产生高压,电话机的叉簧处随之会出现火花。泄漏的煤气、液化气、乙炔气等很容易钻进电话机内,当气体达到燃点温度时,就会发生燃爆,引起火灾。所以,一旦遇到易燃易爆气体泄漏时,应立即将总阀门关闭,随即打开门窗通风换气,千万不能在煤气泄漏时使用室内电话。(杨莹丹辑)责编/海燕     

学区在教育变革中的作用

美国和加拿大对于学区在教育变革中的作用研究已有近40年的历史.关于学区在教育变革中的作用研究可划分为几个具有不同特点的时期,包括创新实施时期、高效学校范式时期、学校重构时期和基于标准的变革时期.综述列举了不同研究时期最重要的一些研究,并讨论了它们的研究特点和成果.在关于成功学区的案例研究的基础上,着重分析了学区在系统改进学生学习的过程中所面临的挑战、学区改进学生学习所采取的策略以及学区影响教学和学习质量的证据.同时,总结并讨论了12条促进学生学习的学区策略,提供了5个关于学区在教育变革中的作用的研究方向.     

新时期中小学校的有效管理与质量提升——中小学教育发展报告会暨校长论坛综述

为了加强中小学教育管理和提高教育质量,云南省普洱市人民政府依托重庆市教育学会、云南省教育学会、西南大学、广西师范大学举办中小学教育发展报告会暨校长论坛.来自重庆、广西、广东、黑龙江、云南等省、市、自治区的专家学者以专题报告的形式,围绕“中小学教育管理与教育质量”这一主题,就如何加强中小学教育管理以提高中小学教育质量进行了学术研讨.来自重庆、广西和云南的10位中小学校长围绕同一主题,通过论坛报告,对当前中小学校长领导、教育管理和教育质量进行了深度反思,就新形势下的教育发展背景、校长领导制度、学校文化建设、学生发展核心素养、大数据教育资源、教师队伍建设等进行了深入讨论,对于促进城乡中小学教育管理、学校内涵建设和教育质量提升具有积极的现实指导意义.     

人文社科类学术期刊发展现状探析——以江苏省社科学术期刊分析为例

社科类学术期刊是人文社会科学研究交流的重要平台,对社科类学术期刊进行综合评估分析,旨在着眼于"以评促建",全面提升我国社科类学术期刊出版的整体质量与效益。江苏省作为社科研究大省,在全国人文社科研究交流以及创新中发挥着重要作用,以江苏省社科类学术期刊数据分析为例,其结果具有的一定的导向性,能够为探索我国人文社科类学术期刊转变发展的新模式提供有益启示。本文将从出版资源、出版规范、出版能力、创新创优等四个方面对期刊进行评估研究,从数据分析中发现,我国应当在学术质量、运营管理、资源整合、人才队伍、数字网络等多个着力点上加强社科类学术期刊的创新发展,进而提升期刊的传播力和国际影响力。