试论区域性投资

区域性投资是一个新概念,它对于改革固定资产投资管理体制,进一步提高投资效益和促进经济区的形成、发展及发挥作用具有重要的现实意义。一所谓区域性投资就是指按照经济区域范围的整体观念来考虑安排、管理固定资产投资。作为国家给予经济区域特定的固定资产投资决策管理权限,它是在与整个国家经济发展不相矛盾的前提下,综合考虑经济区域范围内的经济发展方向、特点和有利条件,以经济区域为整体,同时注意区域与区域间的外向联系,来设计经济区域固定资产投资的政策和方向。因地制宜,扬长避短地确定具体的投资布局和投资项目,充分发挥经济区域优势,把追求经济区域内最大的综合的固定资产投资经济效益作为目的,使区域内的横向经济联合成为可能和更便利。将区域投资的组合构成整个国民经济建设科学合理的、高效益的投资管理机制。     

从两性关系变迁看《周易》阴阳观

从两性关系变迁的角度看《周易》,其六十四卦体和卦爻辞至少在两性关系上呈分离状态:《周易》六十四卦体是从《连山》《归藏》发展过来的,也许早在母系氏族,最迟肯定不晚于尧舜禹时代的产物,这个时期产生的阴阳观念只能跟平等、和合等理念相关,体现人类早期的社会关系和两性关系;而卦爻辞则是父系社会体制较为完备下的产物,与当时社会尊男贱女的等级制相适应,其阴阳观只能是崇阳抑阴,但受卦体思想和母系社会遗风影响,仍然坚持阴阳和合。显然,卦体与卦爻辞虽有联系,但在对待两性问题上,由于各自产生的时代不同,决定了二者不同的观念,《周易》阴阳和合观从阴阳共尊到崇阳抑阴的转变,既取决于又反映了社会关系尤其是两性关系的变迁。     

物流联合运输协调管理机制研究——以广西西江流域水铁联运为例

水铁联运物流联合运输的核心在于协调.从决策层、运作层和信息层三个层面上明确组织协调管理机制的运行模式,构建决策机制、沟通机制和合作机制三个具体的协调管理机制,有利于实现决策的正确性及协调的有效性,从而减少由于组织协调困难而导致的诸多冲突和风险,提升组织运作效率.     

大力实施“两轮驱动”战略陕极打造现代农业政策性银行品牌

为农业和农村经济发展服务是中国农业发展银行的根本任务。刚刚过去的2010年，面对政策环境发生重大调整、市场形势发生重大变化的严峻挑战，面对经济金融危机不利影响继续蔓延，贷款企业经营风险多发频发的严峻考验，中国农业发展银行湖北省分行在总行党委的坚强领导下，在各级党委政府及相关部门的大力支持下，审时度势，科学决策，全力应对各种挑战考验，     

多媒体在植物保护专业课程教学中应用的利与弊

随着现代教育技术的发展,特别是多媒体教学的迅猛发展,为植物保护专业课程的教学注入了新的活力。文中深入分析了植物保护专业课程进行多媒体教学的优势及存在的缺陷,以便能进一步正确认识和使用多媒体教学手段,进而达到最佳的教学效果。     

辛基十二烷基缩水甘油醚的合成

以固体氢氧化钠、格尔伯特二十醇和环氧氯丙烷为原料,采用四丁基溴化铵为相转移催化剂,合成了2辛基十二烷基缩水甘油醚。讨论了原料摩尔比、四丁基溴化铵的用量、反应温度、反应时间对反应产率的影响。最终确定最佳反应条件是：n（格尔伯特二十醇）∶ n（环氧氯丙烷）∶ n（固体氢氧化钠）=1.00∶ 1.15∶ 1.20;四丁基溴化铵用量为0.05（相对醇的摩尔比）;反应温度为50℃;反应时间为4h。在此条件下可得产率为79.8%的2辛基十二烷基缩水甘油醚,用盐酸-丙酮法测得其环氧值为0.232。最终产物结构通过红外光谱分析得到证实。     

传教士卜舫济及其主持下的圣约翰大学的英语教学

卜舫济首次从语言与文化的角度阐述英语教学的重要性,开中国英语教育之先河;在这一理念的指导下,他首次把体现西方文化的课外活动引入到英语教育领域,使英语教学活动从课堂到课外连成一体,使之呈现出专业化的特点,提高了学生英语交际能力;所使用的具有近代翻译法特点的教学方法比早期传教士使用的语法翻译法和词汇翻译法前进了一步。圣约翰的英语教学产生了深远的影响。     

大学英语线上线下混合式课程改革实践研究

目前,随着信息技术的不断发展,可以发现人们对于信息技术的应用越发关注和重视,信息技术给人们的生产生活都带来了一定的影响.近年来,在大学英语教学中混合式教学模式的应用越发普遍,并且取得了较为理想的效果.英语是一门语言类学科,教师在教学中要明确英语学科的内涵,在此基础上去设计教学方案,是做好大学英语教学工作,推动线上线下混合式课程的成功改革的有效途径之一.     

科学发展观:发展理念的创新与转型

理念创新是一切创新的思想源泉,科学发展观是中国共产党发展理念创新与转型的根本标志,主要体现在三个方面:从历史考量看,科学发展观体现了党中央对国内外发展经验和发展规律的深刻总结;从理论积淀看,科学发展观体现了马克思主义者在把握时代特征基础上关于发展理念的继承与发展;从理论特质看,科学发展观体现了"以人为本"的价值指向与"科学执政"的目标定位相统一。     

多反问自己“凭什么”

经常听到有干部发牢骚：群众工作不好做、人际关系复杂、上升通道狭窄、个人幸福感低等。但是，抱怨搬不开任何矛盾。孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬--行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”今天的干部，不妨多点反躬自省，少点强调外因，遇到问题时多反问自己“凭什么”。