全文获取类型
收费全文 | 57篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 13篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 4篇 |
人才学 | 1篇 |
丛书文集 | 5篇 |
理论方法论 | 1篇 |
综合类 | 30篇 |
社会学 | 1篇 |
统计学 | 2篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 4篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 2篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
排序方式: 共有58条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
素质教育视野下的高校体育创新教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
丁勇江 《绍兴文理学院学报》2010,30(10)
体育创新教学旨在师生的共同配合下,运用符合体育教学任务的创新型方法来激励学生积极主动地学习各类体育知识,提高运动技术,增强身体素质,培养良好品德.文章分析了大学体育创新教学不符合素质教育要求的主要问题,并从创新大学生体育学习观念、积极开展大学体育教学改革、努力提高体育教师的创新素质、全面改进大学体育教学评价体系等四个方面提出了适应素质教育要求的高校体育创新教学策略. 相似文献
32.
33.
激发学习动机与维护心理健康的相关分析 总被引:3,自引:0,他引:3
学习动机的激发和培养与学生的个性发展及心理健康关系密切。不少教师只注意采取一定措施激发学习动机以促进学生的学习,却忽视了这些措施对学生心理健康的影响。本文认为,帮助学生形成以内部动机为主导性动机,以外部动机为辅助性动机的动机结构,适当控制动机强度及积极的归因训练,既有助于学生学习效率的提高,也有助于学生心理健康发展 相似文献
34.
丁勇春 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(3)
在有关高校课余体育竞赛模式研究的基础上,对福州高校课余体育竞赛社会化的实施与发展进行了调查与分析。结论认为:社会化将是高校课余体育竞赛体系完善的重要途径;高校课余体育竞赛社会化不能一蹴而就,应有一个逐渐推向社会的过程;高校要善于利用自身的优势加强与社会的联系,相互支持,优势互惠;高校课余体育竞赛在社会的参与下,应结合社会对多元化人才的要求,为培养高素质人才做出贡献。 相似文献
35.
36.
石太客运专线的建设必将引起通道内旅客出行的旅行时间、旅行速度、方便程度等特性的变化,这将带来石太通道客运结构的改变。对于石太客运通道内旅客选择交通工具影响因素的重要度评判,本文提出基于问卷统计结果及通道内各种交通方式的分担率的层次分析法,对评价指标的选取和处理进行改进,最终确定该通道内旅客出行的方便性重要度最高。这种改进的层次分析法能够准确客观地评价旅客出行的影响因素,避免了一般层次分析法的主观性因素的影响,在评价这种大运量客运通道内的旅客选择出行方式的影响因素评价中具有普遍适用性。 相似文献
37.
丁勇 《江苏教育学院学报》2001,17(5):16-18
本文主要对学校伤亡事故的本质、种类、原因 ,学校和学生的关系 ,责任的认定及赔偿等问题进行了探讨。 相似文献
38.
丁勇 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,(Z1)
笔者从自身工作出发,提出:今天信息化的客观环境迫切要求变革我们的工作职能实现方式,利用网络环境下先进的手段来促进我们职能方式的改变,以提高电教的工作效益,推进教育信息化的普及和提高,从而实现教育资源在更大范围内共享,为教育的均衡与公平发展搭建起坚实的物质基础。利用现代信息技术搭建起运行机制和舞台。 相似文献
39.
工程制图课程电子教学资源的自主开发与实践 总被引:4,自引:1,他引:4
在分析工程制图课程教学特点和56学时类教学现状的基础上,提出自主开发电子教学资源的必要性。根据课程特点,明确提出研制开发电子教学资源的主要内容,并对已开发的开放式电子教案、教学演示模型库、开放式习题集和链接式习题解答的开发背景、软件选择及关键问题的解决方法、教学过程使用情况进行了概括的分析和总结。 相似文献
40.
丁勇 《江苏大学学报(高教研究版)》2000,22(2):121-125
为培养适应21世纪普通教育的本学历初中教师,本校进行了积极有益的探索,在教学内容,方法,技术和手段上进行了一系列改革。 相似文献